四年级下册U5第3课时课件.ppt

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1、指导:广州市教育局教研室赵淑红制作:东山培正小学廖思钟审校:南沙区榄核小学卢锦义务教育教科书英语(广州版)四年级下册Module3DaysoftheweekPeriod3Unit5Whatdayisittoday?广州市小英教研会广州市小英中心组Step1:复习时间和活动短语(ppt1-4)Whattimeisit?6:1510:007:4512:455:088:301:009:263:30Let’splay7:00It’s….It’stimeto….7:157:408:30Let’sTalk老师们可结合前面模块自己再增加一些动词词组图片以

2、及时间让学生复习。Step2:综合操练。(ppt5-7)5:30-6:00MondayA:Whendoyouusually_______?B:Iususally____from5:00to6:00afterschoolon______.Let’sTalk6:00-6:30WednesdayA:Whendoyouusually_______?B:Iususally____from6:00to6:30afterschoolon______.Let’sTalk5:30-6:30everydayA:Whendoyouusually_______?B

3、:Iususally___________from______to__________________.Let’sTalkLet'stalkA:Whendoyouusually____________on_______?B:Iususally____________from_________on__________.playfootball4:30-5:10MondayStep3:以第一人称的方式谈论的时间表。目的:让学生综合运用活动短语、时间段和星期几。操作:本页为例子,下页让学生自由练习。4:30~5:105:15~6:006:00~7

4、:00Mon.playfootballdohomeworkhavedinnerTue.swimdohomeworkwatchTVWed.dohomeworktakeexercisecookThur.takeexercisessingsongswatchTVFri.artlessonplayballgamesdrawpicturesplayfootballMondayLet'stalkA:Whendoyouusually____________on_______?B:Iususally____________from_________on__

5、________.4:30~5:105:15~6:006:00~7:00Mon.playfootballdohomeworkhavedinnerTue.swimdohomeworkwatchTVWed.dohomeworktakeexercisecookThur.takeexercisessingsongswatchTVFri.artlessonplayballgamesdrawpicturesA:What’syourfavouriteday?B:It's______.A:Whydoyoulike_______?B:On_____,andI

6、love___________.Step4:拓展对话。Let’sTalkSundayMondayTuesdayThursdayFridaySaturday…ChineseMathEnglishPEArtMusicScienceComputerlearntospeakEnglishplaymusicandsingdrawpicturesusenumbersusethecomputerplaysportsreadandwritestoriesunderstandtheworldListenandwriteTorFinthebrakets.Let

7、’sListen()1.Tommylikessinging.()2.TommylikesMondayandFriday.()3.Themusiclessonisfrom9:00to10:00onMonday.()4.ThemusiclessononThursdayisintheafternoon.()5.Tom'smusicteacherwearsglasses.朗读材料见下页I’mTommy.I’m9yearsold.Ilikesingingverymuch.MondayandThursdayaremyfavouritedays.OnMo

8、ndaywehaveamusiclessonfrom9:40to10:20.AndIusuallyhaveapianolessonafterschoolonMonday.OnTh

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