襄阳市诸葛亮中学2014~2015上学期期中测试.doc

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1、襄阳市诸葛亮中学2014~2015学年度九年级物理期中测试题一、选择题（每小题均只有一个正确答案，2分×10=20分）1、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为(      )A．便地毯更好看 B．使地毯更耐用  C．使地毯更善于传热 D．释放静电，便地毯不易沾上灰尘2、如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹，香蕉的作用相当于电路中的（）A．开关B．导线C．电源D．发声器3、从显像管尾部的热电丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（）A．电流方向从灯丝到

2、荧光屏B．电流方向从荧光屏到灯丝C．显像管内没有电流D．显像管内电流方向不断改变----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：班级：考号：4、对如图所示电路的分析，错误的是（　　）A．当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象VL2S1S

3、25、假期小明到博物馆参观时，发现许多名贵的古董没有保护罩，直接陈列在展台上，管理员向游客们介绍了他们的双重防盗系统，只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1，报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发隐藏在古董底部的开关S2，报警铃也会响起，爱动脑筋的小明设计了一些防盗电路，能实现以上功能的电路图为（）第6题图6、如图1所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（　）A．3V和4.5VB．1.5V和4.5VC．3V和1.5

4、VD．1.5V和3V7、如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（） A．IAB＜IBC   　 B．IAB＝IBC C．UAB＜UBC　　　D．无法确定8、在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（　　）A．灯L可能变亮B．灯L可能断路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路9、如图所示的电路中，如果要使甲图中的小灯泡变亮，乙图中的小灯泡变暗，则下列做法中，正确的是（）A.P1向上、P2向下B.P1向下、P2向上C.P1向上、P2向上

5、D.P1向下、P2向下10、如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（　　）A．电流表A示数与电流表A1示数的差值B．电压表V示数与电流表A示数的比值C．电压表V示数与电流表A示数的乘积D．电压表V示数与电流表A1示数的乘积答题卡：题号12345678910答案二、填空题（1分×15=15分）11、我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是   (选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变   (选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识

6、别。12、如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图．冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制．冰箱门关闭后，联动开关应该处于　　　　　　状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动　　　　　　（选填“断开”或“闭合”）。电冰箱压缩机与照明灯是　　　　　（选填“串联”或“并联”）的。13、滑动变阻器是通过改变_______来改变电阻的。如上图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，小灯泡变亮，那么可以将滑动变阻器的C接线柱与_______接线柱接在电路的M、N两端。14、有一电阻两端加上6V电压时，通过的电流为0．5A，可知它的电阻为Ω，若给它加上

7、18V电压，导线中电流为A，此时导线电阻为Ω，若导线两端电压为零，导线中电流为A，导线电阻为Ω15、下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电,次序在后的带负电。根据西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛毛皮铅绢纸木棉蜡根据赫西·蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯树脂聚乙烯醇⑴由表中可知玻璃与石棉摩擦后带_____电。⑵羊毛对电子的束缚能力要比纸_____。(选填“强”或“弱”)⑶由表中_____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。(选填“能”或“不能”)三、