2012年四川绵阳中考化学试题及答案.doc

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1、2012年四川省绵阳市中考化学试卷一、选择题（每小题3分，共63分。每小题只有一个选项最符合题目要求）1．刘悦同学在厨房中进行的活动，不属于化学变化的是（　　）　A．用食醋除去暖水瓶中的水垢　B．切过果蔬的菜刀未处理而生锈C．将土豆由块状切成丝状D．和面时加入纯碱除去馒头的酸味2．下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（　　）　A．生石灰B．氯化钠C．浓硫酸D．浓盐酸3．下列描述正确的是（　　）　A．“H”既可以表示宏观的氢元素，也可以表示微观的一个氢原子　B．烧碱、熟石灰、纯碱按物质分类均属于碱　C．金刚石、C60均为碳单质，所以物理性质、

2、化学性质完全相同　D．泡沫灭火器灭火的原理是提高了可燃物质的着火点4．葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康，它是生产生活中一种常见的有机物，分子式C6H12O6下列有关说法错误的是（　　）　A．葡萄糖能给人体提供能量，其转化过程为C6H12O6+6O26CO2+6H2O　B．除葡萄糖所属的糖类外，六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水　C．糖类俗称“碳水化合物”，说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物　D．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：6：1：85．地球上71%的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是（　　）　A．将1gCa

3、O投入到99g水中，溶质的质量分数1%　B．常温下KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液　C．将NaCl、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在　D．溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量6．王腾同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类，你认为分类合理的一组是：（　　）①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2MgO+H2O；③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O22MgO．　A．属于化合反应的是①②　B．属于复分解反应的是③④C．属于有热量放出的

4、反应的是②③D．属于有元素化合价变化的是④⑤7．观察室验图象，得到结论不正确的是（　　）　A．图1：在100gCu﹣Zn合金中加入足量的盐酸，根据氢气质量可知Zn的质量分数为50%　B．图2：A物质溶解度受温度的影响比B物质大，在t℃时两种物质的溶解度相同　C．图3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的　D．图4：将CO2通过一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca（HCO3）2而变澄清第4页共4页8．下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是（　　）选项实验操作现象解释或结论A将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁条置

5、于其中有气泡产生Mg是活泼金属B验纯后，将纯净氢气直接在空气中点燃产生淡蓝色火焰氢气可以在空气中安静的燃烧C向一未知无色溶液中，加入适量的稀盐酸溶液有无色气体产生该无色未知溶液中一定有CO32﹣D将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中，反应一段时间后，取出、洗净、烘干、称量为bg铁钉上覆盖一层红色的物质金属活动顺序为：Fe＞Cu，且析出铜的质量为（b﹣a）g　A．AB．BC．CD．D9．加热条件下．在一个密闭的容器内有如下反应，反应过程中两次测得各物质的质量如表所示：物质PQRW第一次测得的质量/g4043.64.8第二次测得的质量/g待测1312.610.8　A

6、．上述化学反应方程式一定为PQ+R+W　B．该反应R与W的质量变化之比为2：3　C．两次测定之间生成W的质量为10.8g　D．第二次测得P的质量为16g二、填空与解答．10．（1）某简单粒子的结构示意图可表示为：当x=8时，该粒子符号为　　；当x=10时，该粒子符号为　　；当x=13时，写出该粒子的硫酸盐的化学式为：　　；（2）t℃时，将5.2gKNO3固体溶于20.0g水中，刚好形成饱和溶液．t℃时，KNO3的溶解度为　　．（3）久置在空气中的氢氧化钠溶液，会生成一种盐类杂质，向其中加入稀盐酸时会产生无色气体．生成这种杂质的化学方程式为：　　；向氢氧化钠

7、溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液会变　　．（4）“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，它是一种重要的铜矿石原料，受热可分解为三种常见的化合物，物质转化关系如图，其中A是最常见的液态物质，B是黑色固体，F、G为金属单质．根据推断回答下列问题：①H的化学式是　　；②碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]中铜元素与氧元素的质量之比为：　　；③写出D+F→G+H反应的化学方程式：　　；④向Cu2（OH）2CO3]中加入足量的盐酸，固体完全溶解，有无色气体生成，写出此反应的化学方程式：　　．11．（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：第4页共4页①

8、实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是　　，冷水应从　　进　　出