愿化春雨催新苗—— 谈培养青年教师的几点做法.doc

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1、愿化春雨催新苗谈培养青年教师的几点做法愿化春雨催新苗——谈培养青年教师的几点做法从事教育事业已有十余个春秋，学生毕业了一茬又一茬。使我自然感受到“桃李满天下的乐趣。每当有学生在他乡的好消息传来时，我就抑制不住内心的兴奋，收获的喜悦便会汹上心头。作为一名教育战线上的老兵我不仅要扬鞭自奋，尽心尽职地教书育人，还要关心培养青年教师，要传帮带，把多年夺教育教学活动过程中所积累的经验传授了青年教师，使他们在工作中锻炼成长，为了青年教师成长我愿作春雨，廿为人梯，无怨无悔。-、从思想上指导九五届的南师毕业的王波老师。刚來到我校T作时，T作

2、主动积极，踏踏实实，得到同爭和学生家长的好评。过了一段时间后，他看到周边及社会上的一些人和爭，总有些想不开。小学教师的待遇太低，连自己的基本丁资也不能足额及时兑现。至于社会地位就更低To他一时精神不振，消沉起来并把这种情绪带入丁•作中，看到这种苗头，我急在心上，多次找他谈心，有意与他接着，与他一道冋顾我国小学教师政治和经济待遇改变的经丿力的发展过程，明确现阶段我中教师所肩负的历史责任。帮助他树立正确的人生观，价值观和苦乐观。你应把全部精力奉献给你的选择的爭业来实现你的人生价值。一个人最难的是战胜自己，你应用理想信念战胜困惑与

3、迷惘，要克服看书的幼稚和天真，不断地把理想与现实的距离调到最佳位置，完善口我。以《中小学教师职业道徳规范》为行为准则，1爱岗敬业，做一个无愧于学生受人尊敬的老师。一席话Z后，给予他很大的触动。他不仅在思想上反省，而且把全部精力投入到教育教学工作中去，由于他潜入课堂教学，勤于课堂教学研究，苦练基本功，现在他成为我镇教坛上的一颗新星。本文由qqwmj提供二、从教法上指导徐兴根老师是九八年分到我校任教的年轻教师，刚来我校教一年级数学。起初，他过于口信，教一年级是小菜一碟，他不能结合学生实际进行-因材施教，对少数差牛没有耐心辅导。因

4、此在第一次测试屮学生成绩很不理想。学校领导和学生家长很有意见，于是我与谈心，谈教法，随堂听课，帮助他改进方法，端正认识，帮助他认识低年级学生好奇，易动，无意注意占主要地位等特点，在教学屮应注重直观教学，增加趣味性，多鼓励多表扬等等，经过一学期教学实践，徐兴根教师已学握了低年级学生直观形象的思维特点，吃透大纲和教材，把握学生的心理特征，选用教法，突破教学难点，向40分钟要质量，学生成绩稳定上升，在第二学期的期未考试中，全班及格率达100%。三、从班级管理上指导许娟老师是我调任新的学校的一位青年同事，在学校刚扌口任大队辅导员及一

5、年级班主任，她对那些天生好动、活泼可爱孩子充满了信心和希望，但现在这些孩子大多是独生子女，娇气任性，对这些孩子又手无足措，毫无办法，班级管理乱糟糟的。基于这种情况，我告诉她对待这些孩子上课时要严肃要求，一是一、二是二。下课2时要主动地亲近他们，关心他们，做他们的知心朋友，不要使他们“敬而远Z”。作为一名班主任，首先要了解学生，学握他们的性格，爱好，思想倾向和家庭情况等，掌握这些具体情况才能对症下药，采取相应的对策，做到一把钥匙开一把锁，对待差生需要倾注更多的爱心等等。经过一段时间的班主任工作的实践，许娟老师管理班级工作水平不

6、断提高，管理工作井井有条，班风班纪大有改观，班级活动开展的有声有色。一个团结向上、生气勃勃的班集体正在形成。同时她也受到全班同学的信任和爱戴。此外，平常我乐于和本校的其他青年教师交流，共同探讨在教育教学中岀现的问题，指导他们备课上课，改进教法，指导他们做好班主任工作等。关心培养青年教师是我党教育爭业发展的需要，也是我们义不容辞的责任。为此，我愿化作祥雨，催教育新苗茁壮成长，为教育爭业发展献出光和热。