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时间:2020-04-20
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1、考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧1234567答案考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧答案1234567答案考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧答案1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧衬托。前两句对第三句中表达的“想诸弟”之情起层层烘染、反复衬托的作用;结尾一句把笔宕开,寄想象于故园的寒食景色就更具烘托之妙,进一步烘托了“想诸弟”之情,使人更感到情深意远。(答“情景交融”,言之成理亦可)
2、1234567答案考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧答案1234567答案考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧答案1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧解析答案1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧解析答案1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧解析答案1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧解析答案1234567考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧解析答案1
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