规范仪容仪表.doc

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1、规范仪容仪表，做文明学生大家好，我是高二一班杨瑞，今天我演讲的题目是“规范仪容仪表，做文明学生”仪容仪表从穿着、言行等方面反应一个人的综合素质，它不要求雍容华贵，只要求简单朴素；不要求高雅脱俗，只要求仪态大方。仪容仪表体现一个人的素养，关注自己的仪容仪表,用良好的仪容仪表展示给别人，不仅是对他人的尊重,而且能增强自信心，也体现了个人的修养。   作为学生，我们应该着装整洁、朴素、大方，符合学生的身份。然而，我们有些同学却偏爱奇装异服，烫染着各种社会上流行的发型，耳朵上钻满了耳眼，脖子上戴着项链等饰物，在学校里“招摇过市”，这种明显不符合学生身份的着

2、装打扮，他们却自以为很“酷”。其实这种在成年人身上很得体的打扮放在我们同学身上会让人觉得格格不入，显得滑稽可笑。还有些同学互相攀比，追求名牌，要求出彩，甚至喜欢另类。其实，十几岁的中学生都像鲜花一样地怒放着,，我们清丽的容貌，我们挺拔的身材，本身就是一种不加任何修饰的天然美。所以，我们一定要珍惜美好却又短暂的青春年华,在美的追求上要讲求清新、自然、协调,符合自己的年龄和身份，不追赶时髦、贪图虚荣、不合适宜地盲目模仿。在此,根据《中学生日常行为规范》的有关规定和我校具体情况，我们高二(1)班就学生仪容仪表提出以下倡议：     1．男同学不得留长发，

3、不得剃光头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。   2．女同学要求理运动短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不披头散发、烫发、染发，不梳奇怪发型。   3．穿戴整洁、朴素、大方，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰。   4．不得佩戴耳环、耳钉,项链、戒指、手镯、手链等饰物。   5．不得穿着拖鞋、短裤、背心等服装出现在教室等教学区.域.   同学们，我们的首要任务是学习，我们不应该把过多的精力放在物质生活的追求和享受上。那些奢华的生活，不属于我们；那些所谓的“时髦”、“出彩”、“炫酷”的装扮与我们的身份不符。   大方得体

4、的仪容仪表，不仅体现了自身的气质和修养，也有利于我们校园文化氛围的建设,更能够促进大家的学习。同学们,让我们每个人都注重自身的仪容仪表，从现在做起,从个人做起，从小事做起，让歪风邪气远离我们校园这块纯净的土地,让我们用大方得体,清新自然的装扮和和我们朝气蓬勃的青春来点亮我们的校园!