构建“三点一线”帮扶体系 促进家庭经济困难学生顺利就业.pdf

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1、■目医匝MoralEducallon构建“三点一线’’帮扶体系促进家庭经济困难学生JIlI~tJ就业口文／周颖2013年全国普通高校毕业生规模达~'J699万人，比经济状况的重任，因此毕业后他们都希望找一份留在大2012年增)Jill9万人，同时受全球经济形势低迷的外围影城市或者待遇好或者比较稳定的工作，但往往因为自身响，2013年高校毕业生就业工作形势严峻，工作任务更加期望与工作岗位、工作待遇、工作环境等方面发生矛盾，艰巨。据不完全数据显示，家庭经济困难生占大学生总不能及时进行调整，错失了就业机会。数的约20％～25％，他们主要通过国家和学校的各项“贷、3．较为脆弱的

2、就业心理减、助、勤、补”政策完成学业，毕业之后他们马上会面临客观：来讲，在国家和学校的各项资助政策下，经济还贷、还债、脱贫等各种现实问题。因此，家庭经济困难困难生完成大学学业没有太大的问题，其中也涌现了很生在求职过程中比非困难生承受更多的压力，他们会更加多自强不息的优秀困难生，但经济上的困难使这部分学注重就业单位待遇和地区等方面的要求。对于家庭经济生长期生活在比较弱势的状态中，他们的心理素质整体困难生的就业帮扶，关键是要切实把握家庭经济困难生较弱，也比较压抑。在求职过程中，一旦出现面试失利，就业困难的原因，帮助他们树立正确的择业观，同时加强或者未能进入心仪的单位，容易出

3、现焦虑、悲观、沮丧对家庭经济困难生的情感关怀和就业技能指导。等情绪，如果得不到有效的疏导和排解，容易引发心理问题。-家庭经济困难生就业难原因分析4．社会资源的匮乏1．宏观就业环境影响当前．，大学毕业生实行双向选择的就业制度，目的高校毕业生人数每年都在增加，同时受美国金融在于强调公平、公正、公开，但是在平等竞争的用人体危机及欧债危机的影响，全球经济并未真正复苏，国制还没有完全健全的情况下，各种社会关系和资源对毕内需求不振，用人单位招聘需求下滑，特别是过去作业生的就业还有着一定的影响力。一些家庭条件优越或为用人大户的国有企业、大型民营企业，都减少了对者具有丰富社会关系的毕业

4、生在就业的时候不可避免的毕业生的招聘数量。国家整体就业压力大，整体就业具有了先天优势，他们可以获得更多的就业机会，就业形势严峻，就业成为当今大学生尤其是家庭经济困难压力相对较小。而家庭经济困难生的家庭具有的社会关生面临的一个重大难题。系相对较少，有些困难家庭甚至是社会弱势群体，无法2．择业取向有所偏差为其孩子提供帮助，困难生只能依靠学校提供的就业信大多数家庭经济困难生来自“老、少、边、穷”地息一关一关的进行笔试、面试，面临的就业压力要比非区或城镇下岗失业家庭或单亲家庭，有些家庭还背负高困难生大很多。额医药费压力，或遭受重大不幸。这部分学生能够进入大学学习非常不易，他们主

5、要依靠国家和学校的各项补-构建“三点一线”帮扶体系助政策完成学业，虽然解决了上学的燃眉之急，但大部1．细化职业指导，扫除择业盲点分家庭经济困难生在毕业后仍然面临着还贷和改善家庭大多数家庭经济困难生为自己设立了“北上广深”北京教育髓衄固囤瞧圈童圈139■目圜匮田MoralEducation等大城市中大型国有企业、外资企业、公务员、事业单班主任应该坚持以情感关怀为主线，多方断、多渠道关位的求职目标，这一目标看似非常清晰，但实际上存在注家庭经济【木】难生的就业问题．尤其是作为专业从事学着就业观念的偏差。家庭经济困难生的就业指导应该从生思想政治工作的辅导员教师，从大一丹始就应该

6、天注大一年级抓起，贯穿于整个大学生活，通过就业指导课、困难生，定期与他们谈心，了解他们的思想动态干f』实际就业经验交流会、就业咨询、实践实习等形式，引导家困难，做好各项引导帮扶工作，与他们搭建良好的沟通庭经济困难生积极进行自我剖析，明确自身的兴趣和能渠道，并取得他们的信任。在大四求职阶段，辅导员要力，早日明确职业目标，规划好大学生活。在条件许可对家庭经济困难生继续保持高度关注，做好思想动态信的情况下，高校可专门为家庭经济困难生开设“就业帮息收集，定期询问家庭经济困难生的求职面试情况，并扶课程”，主要内容应与就业密切相关。引导经济困难同他们一起探讨、总结而试过程l}l的经

7、验与不足f刮时，生从自身条件出发，摆正心态，合理定位，调整就业期安排班级就业负责人、党员同困难生进行一对一挂钩，望值，树立正确的择业观．家庭经济困难生不要盲目追及时向他们传达招聘信息，止他们感受到来自学院教师、求大城市、大企业的工作，要认真对自身的兴趣、特长、同学的关心，消除他们就业过程·}I的焦虑感和无助感能力进行反思，多_『解各行业的实际情况，只有适合自思考和建议己的工作才是最佳的选择。2．开展心理疏导，弥补心灵弱点1．做好思想政治教育工作与就业政策宣传加强对家庭经济困难生的心理健康教育工作，充分高校要进一步加强家庭经济困难生的思想政