论高校家庭经济困难学生的就业帮扶

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1、论高校家庭经济困难学生的就业帮扶　　摘要：随着高校的不断扩招和金融危机的影响，近年，我国高校毕业生的就业压力在不断增大，对于高校中的特殊群体――家庭经济困难学生来说，在就业时面临的压力更大。加强对家庭经济困难学生的就业帮扶，让学生实现充分就业是高校教育工作者义不容辞的责任。　　关键词：高校；经济困难学生；就业帮扶　　随着高校扩招和金融危机的影响，高校中家庭经济困难学生的比例也在逐渐增加。这些学生在生活上面临较大的经济困难，不得不在课余时间通过勤工俭学、校外兼职来解决生活困难。由于做兼职工作导致学习时间减少，引发了他们在学业成

2、绩上出现一些问题。同时，他们在人际关系、情感发展、心理健康等方面处于弱势地位。另外，由于这些家庭经济困难的学生大多来自农村和城市失业家庭，他们的家庭社会关系相对较少、就业意识相对较弱，这也导致他们的就业成本相对较高。因此，关注家庭经济困难大学生的生活和学习，对他们有针对性地进行就业指导和帮扶，有助于提高他们的就业竞争力与就业率，也有助于提高高校毕业生的就业质量。　　一、家庭经济困难毕业生在就业中存在的困难　　家庭经济困难毕业生在就业时面临的困难主要有以下3个方面。　　1.高校扩招和金融危机的影响，导致就业竞争压力大6　　从人

3、力资源和社会保障部公布的数据来看，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。加上2012年部分未能就业的毕业生，累积起来，2013年将有超过700万大学生面临就业。这将导致就业的竞争压力进一步加大，对于家庭经济困难学生而言更是困难重重。　　2.家庭经济困难导致自卑心理，就业时难以做到合理定位　　家庭经济困难学生在大学期间承受着学业与生活的双重压力，导致这一群体或多或少存在自卑心理。在就业的过程中，他们总是感觉自身就业竞争力不如其他学生，不管是社会关系、就业

4、投入，还是个人能力，都和家庭经济条件好的学生存在一定的差距。这种心理的存在，导致这部分学生失去了就业竞争的勇气和斗志，不能很好地给自己进行就业定位。此外，由于从小物质生活匮乏，部分学生从小到大一直希望通过接受高等教育而改变自己和家庭的命运，希望大学毕业之后能出人头地，这种心理又导致部分家庭经济困难学生在就业时期望值过高，错失很多良好的就业机会。同时，由于过高的就业期望值，他们不能耐心地寻找就业岗位，这无形中影响了就业，降低了就业质量。　　3.受家庭经济条件限制，难以形成创业意识　　创业是高校毕业生拓宽就业途径的有效渠道，但从

5、近年的情况来看，高校毕业生从事创业的比例并不高，仅在1.5%左右。对于家庭经济困难的毕业生而言，创业需要一定的启动资金，需要承担一定的风险，因此，他们很难有创业的意识，这无形中也减少了就业的机会。　　二、当前高校对家庭经济困难毕业生采取的帮扶措施及不足之处6　　目前，高校对家庭经济困难大学毕业生采取的帮扶措施主要有以下4个方面。　　1.给予一定的经济扶助，但没有专项资助经费　　高校对家庭经济困难的学生会给予一定的经济补助，如各种奖助学金，但这些资助是各个年级都有的资助经费，并不是仅仅针对毕业生而言。因此，一般来说，高校没有用

6、于给家庭经济困难毕业生的专项资助经费。由于经济上的困难，很多家庭经济困难毕业生不敢去参加外省的招聘会和招聘考试，直接导致众多就业机会的丧失。　　2.举办专场招聘会，但提供的岗位有限　　有些高校会举办一些针对家庭经济困难毕业生的专场招聘会，但总的来说，这些招聘会提供的岗位非常有限，难以满足需求，再加上这部分的学生自身学习成绩、专业技能和综合素质的限制，也难以满足用人单位对岗位的要求。　　3.开展“一对一”帮扶活动，但帮扶的覆盖面受到限制　　高校开展的“一对一”帮扶活动，一般很难落到实处，很少有高校会有如此雄厚的师资力量来对家庭

7、经济困难学生进行“一对一”的指导，这种“一对一”一般都是由辅导员兼任帮扶指导的老师，对家庭经济困难学生给予特殊的关注，不定时进行“一对一”的单独谈话和就业技巧的指导，并进行岗位推荐，但由于家庭经济困难学生人数众多，帮扶老师人数和精力有限，难以覆盖到所有的家庭经济困难学生，因此“一对一”是很难实现的。　　4.搭建就业技能培训平台，但重理论指导轻实际训练6　　目前很多高校都会在学生毕业前夕单独对家庭经济困难学生给予一定的就业技能培训，但因师资匮乏、场地有限，这些培训指导基本上都是理论讲座，很少举行情景模拟、答辩练习、沟通训练等就

8、业技能技巧的培训和学生求职实战能力的培训。　　三、对高校家庭经济困难毕业生就业帮扶的科学对策　　1.加大对家庭经济困难毕业生的资助力度，设立专项资助资金　　由于目前就业竞争压力大，为了能在众多竞争者中脱颖而出，毕业生不得不在应聘服装、简历上花费一定数额的经费，由于物价上涨的原因，这笔支出呈