高校图书馆在开放存取模式影响下的数字资源建设.pdf

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1、第34卷第8期河南图书馆学刊2014年8月高校图书馆在开放存取模式影响下的数字资源建设水刘建丽(山东菏泽学院图书馆，山东菏泽274015)关键词：开放存取；高校图书馆；数字资源摘要：作为一种便捷、高效、全新的文献服务模式，开放存取可以实现文献资源传播与共享的自由、查询与获取的公平，从而使学术资源得到充分利用。开放资源与日俱增，给高校图书馆的“信息中心”地位带来了机遇和挑战。高校图书馆应在合理规划的基础上，充分利用好开放存取这一新资源形式，采取得力措施，促进自身数字资源建设。中图分类号：G258．6文献

2、标识码：A文章编号：1003—1588(2014)08—0037—03随着信息技术和互联网络的发展，文献资源在互付成本费用的是著作权人，而社会公众通过一定的联网上的开放存取日益增多，逐渐发展成为一种新兴信息平台可以免费获取信息资源。在开放存取的模的获取数字资源的渠道。开放的学术资源当前主要式下，法律和公序良俗都没有对著作权人的权利，尤表现为放期刊、仓储、图书、课件等的开放，为高校图其是收益权进行保护性规定。虽然缺乏了这种保书馆进行数字化建设提供了良好的信息资源基础，也护，但著作权人却并不排斥这种出版方

3、式。对高校图书馆的数字化建设产生了多方面的影响。1．2．2扩大了信息的用户群。开放存取的模式下，著作权人不以收益为目的，让更多的读者获取到了1开放存取概述所需文献，文献的引用率不断提高，科技成果的应用1．1开放存取的涵义和影响范围得到了拓展，普通公众接触科学的机会开放存取模式形成的指导思想是信息资源自由也有所增加，最终促进了社会和经济的发展。共享的新理念，是学术资源价值实现的一种全新形1．2．3使信息用户利用资源更自由。科技文献在式，它的出现和发展必将给传统的图书出版业带来巨开放存取模式下变得更容易获

4、取，用户查找信息、使大的影响和挑战。《布达佩斯开放存取倡议》对其定用信息将变得更加自由。发达国家与发展中国家的义为：文献在互联网公共领域里可以被免费获取，并科研沟通渠道将变得通畅，发展中国家与发达国家允许任何用户阅读、下载、复制、搜索、链接、索引，用在开放存取模式下将具有相同的获取信息的机会，作软件的输人数据或其他任何合法用途。可以看出，有利于实现整体上的科研进步。使用开放存取的文献资源，没有任何法律限制和技术1．2．4促进信息获取理念更新。免费获取学术资壁垒，使用者对知识产权所有人不需要尽义务，也不

5、源是社会进步和开放的一种直接表现，对人类文明需要支付任何费用，唯一需要做的是保护作者的署名传播有益无害。社会出现的开放存取信息资源越权和作品的完整权。在网络环境的支持下，“开放存多，社会的公共信息量就越大，对人们的信息观念的取”模式以“出版付费、阅览免费”为实施原则，对科学冲击也就越厉害，为人类最终实现信息的免费共享领域学术论文进行信息共享。其基本特征是“作者付做了很好的铺垫。免费与自由正是开放存取最大的费发表、读者免费使用”。这种免费且极其方便的获魅力所在。取方式，大大方便了学术传播和成果转化J。“

6、开放2开放存取模式对高校图书馆数字资源建设的积存取”包括学术论文作者的存放过程和读者用户的获极意义取过程两方面的内容，这种出版机制和信息共享理念获得了各个领域学者的普遍认可。2．1数字资源规模扩容得以实现1．2开放存取的主要特征高校图书馆作为学校的教辅单位，经费投入大1．2．1创新了出版方式。开放存取颠覆了传统的都得不到保障，信息资源建设受到多重制约。为确出版模式，著作权人和读者的利益本末倒置，需要支保有限的资金能发挥最大的效用，图书馆在处理“物收稿日期：2014—07—19作者简介：刘建丽(1973

7、一)，山东菏泽学院图书馆馆员。本文系山东菏泽学院科学研究基金项目“数字信息化平台构建及拓展文化服务功能的研究”的研究成果之一，项目编号：XY10TS01。37刘建丽：高校图书馆在开放存取模式影响下的数字资源建设理馆藏”与“虚拟馆藏”的比例时左右为难。教育部4高校图书馆在开放存取模式下的数字资源建设对策规定了本科院校图书生人均纸质图书的标准，但容量大、前沿性强的电子图书又非常诱人；学校有学科高校图书馆应该对开放存取资源进行积极、主动、建设重点，图书资源建设要对其倾斜，但是一般学科认真地研究，成为开放存取

8、资源的倡导者、参与者，使开也需要发展。这些矛盾导致图书馆扩容顾虑重重，放存取资源能真正为广大读者服务。而免费的开放存取资源的出现，可以有效地解决这4．1加大宣传工作，以提升对开放存取资源的认知些难题。图书馆在经费有限的情况下，可以充分利开放存取模式发展迅速，规模膨胀较快，内容日渐用开放存取资源，在没有大量增加经费的情况下，使丰富，每年有近五分之一的成果被放在开放存取平台数字资源规模得以大幅度扩容。上，且这种趋势还在逐步加强。但作为图书馆数字化资2．2实现