东南大学信息科学与工程学院 ＂课外研学＂文件汇编

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1、东南大学信息科学与工程学院"课外研学"文件汇编（2011版）东南大学信息科学与工程学院2011年2月目录1、东南大学本科学生课外研学学分认定办法………………………………...…………12、信息科学与工程学院2010年度SRTP项目实施指南…………….…..…..……173、信息科学与工程学院SRTP指导教师联系方式…………………….………..…….214、信息学院本科生创新实验室管理规定…………………………………….….………..245、《国家大学生创新性实验计划》、《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划》项目经费报销办法…………………………………………….…………….…..…

2、….256、东南大学《国家大学生创新性实验计划》、《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划》项目项目经费使用记录……………………………………..…...277、东南大学《国家大学生创新性实验计划》《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划》项目中期检查表………………………………………………....………288、东南大学《国家大学生创新性实验计划项目》《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目》结题答辩申请表………………………..……….……….299、东南大学《国家大学生创新性实验计划》、《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划》项目结题验收表…………………………….………………….…

3、…3110、信息科学与工程学院SRTP项目10年05月结题验收通知……….......…3311、信息科学与工程学院SRTP项目10年05月结题统计表…..………..…….3412、信息科学与工程学院SRTP项目10年05月结题验收通知.………..…….3513、信息学院10年05月SRTP项目结题验收公告…………………..………..…….3614、2010年信息学院本科生科技创新与课外研学成果介绍…………….……..3715、信息学院国家、江苏省大学生创新项目列表（2007‐2010）…………....4416、信息学院近五年来本科生发表学术论文情况（2005‐2010）………

4、….…4617、2009年6月至2010年5月信息学院本科生学科竞赛获奖名单….…..4918、信息学院03‐10级各年级课外研学学分统计（2011.02.2622:30）…...52东南大学本科学生课外研学学分认定办法（2008年修订）总则一、学生课外通过科学研究而学习（称为：课外研学）,已作为我校本科教学所实施的“理论教学、实践教学、自主研学三位一体”教学新模式的组成部分而落实到各院系的人才培养方案中。从2003级起，方案规定每位学生在四学年中必须通过科研实践、学科竞赛、创新实践和学年作品等活动取得2学分，作为毕业的必要条件。该性质的学分即为“课外研学学分”。二、学生能否获

5、得课外研学学分，以重在参与和体验科研的全过程为前提，并看其是否得到了实践能力、学习能力、协作能力、表达能力等多种能力的培养和是否受到了严格、严密、严谨的科学作风的训练。三、学生取得课外研学学分的主要途径是1、参加国家级、省级大学生创新性实验计划项目和学校、院（系）两级大学生科研训练计划（SRTP）项目2、参加学科竞赛3、提交研学作品（制品、设计、论文、报告、规划、软件等）及相关资料4、发表论文（含参加国际、国内各级学术活动所提交的并被收入论文集的论文或被邀请作报告的论文）5、取得专利6、聆听科技、学术报告并撰写与报告相关的研学材料，如文献综述、评论等7、其他研学活动组织四、为保

6、证学生课外研学活动正常、有序地开展，各院（系）应成立“课外研学活动指导小组”，负责本院（系）学生课外研学活动的日常工作，包括主持学生课外研学学分的评定。院（系）“课外研学活动指导小组”成员名单须报教务处实践教学科备案。学分认定五、参加国家级、省级大学生创新性实验计划项目和学校、院（系）两级SRTP项目的学分认定11、学生参加国家级、省级大学生创新性实验计划项目和学校、院（系）两级SRTP项目活动，须经结题验收，方能取得相应学分。2、国家级、省级大学生创新性实验计划项目由学校组织专家组主持结题验收。校级SRTP项目的结题验收以院（系）为单位组织，由学校和院（系）课外研学活动指导小

7、组联合组成专家组负责实施。院（系）级SRTP项目的结题验收由院（系）自行组织进行。结题验收时，项目组全体成员应到场共同汇报和答辩，并提供项目认定书所确定的各项成果以及汇报用的电子文档。3、学生取得的学分应在完成结题验收后由专家组当即评定，并明确记载在《东南大学国家级、省级大学生创新性实验计划项目结题验收表》（附件一）和《东南大学SRTP项目结题验收表》(附件二)上。4、学生在项目研究活动中，完整地参加了从文献资料综述→研究（或设计）方案制定→实验研究（或设计制造、或调查研究）→撰写报告或论文