幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思.doc

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1、幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思活动目标1、幼儿品尝各种饮料，能大胆说出他们的味道。2、练习冲调固体饮料，体验操作活动的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点幼儿能根据自己的口味冲调自己喜欢的饮料。活动准备1、液体饮料：如果汁、糖水等。2、固体饮料：如橙汁粉、酸梅粉等。3、一次性纸杯、筷子、勺子、玻璃杯。活动过程一、开始部分品尝饮料。提供饮料，请幼儿自由品尝。二、基本部分1、谈话活动（1）组织幼儿交流自己刚才品尝的饮料的味道。（2）鼓励幼儿大胆说出自己刚才喝的饮料的味道。（3）鼓励幼儿向大家介绍自己以前喝

2、过的饮料和喜欢喝的饮料。2、操作活动（1）引导幼儿观察各种固体饮料的颜色，闻一闻气味。（2）教师示范冲调饮料的方法，并捉出要求。（3）请幼儿自由选择自己喜欢的固体饮料进行冲调。（4）引导幼儿互相尝尝冲调的饮料是什么味道。3、讨论活动（1）请幼儿品尝两杯饮料（一杯浓、一杯淡），引导幼儿讨论原因。（2）组织幼儿讨论冲调浓淡适中的饮料可方法。三、结束部分分享饮料组织幼儿再一次冲调自己喜欢的饮料与大家分享。教学反思1、本节课环节基本齐全，目标基本达到。2、内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。3、教学过程中不能照顾到所有幼儿。4、今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。小百科：饮料即饮品，

3、是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供直接饮用或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量分量）不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、提供营养或提神。