幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思(通用).doc

幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思(通用).doc

ID:55379934

大小:24.50 KB

页数:3页

时间:2020-05-12

幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思(通用).doc_第1页
幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思(通用).doc_第2页
幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思(通用).doc_第3页
资源描述:

《幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园小班教学计划《冲泡饮料》带反思小班教学计划《冲泡饮料》包括对适用于小班的主题教学活动的反思,以便儿童可以通过操作和练习活动来培养动手兴趣,观察对饮料的颜色,香气,口味和其他特征的理解儿童饮料。您可以注意倾听并尊重同伴的讲话。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。目的:1.通过儿童酿造饮料的操作和实践活动,观察某些饮料的颜色,香气,味道等特征,以及其溶解和变化的过程。2.培养对幼儿的动手兴趣。3.在交流活动中听取并尊重同行的讲话。4.在活动中,让孩子们体验成功喝酒的乐趣。准备:1,三种食物

2、可以洗涤,如水果,奶粉,高乐高;搅拌工具(圆头吸管);温水。2.请父母在孩子在家喝酒时观察他们。处理:一,关于饮料的讨论:1.老师:夏天,当家人来找客人时,我们会给客人些什么?2,老师(出杯白开水)问:这是什么?你喝醉了吗(孩子们品尝开水后请回答问题)什么口味?您是否曾经尝过尝过的水?二,回忆生活经历:1.您喝过那些用水洗过的饮料吗?谁在赶?2.谁来喝酒?如何喝酒?3.介绍今天老师准备的固体饮料。三,孩子喝红酒1.幼儿可以自由选择冲泡饮品(根据现有经验)。激发孩子发现问题,并鼓励他们在酿造过程中进行实践探

3、索。题:1您的饮料如何洗涤?(饮用方法)2您喝什么颜色,气味和味道?(单独的问题)3杯底部固体饮料如何消失?4如果固体饮料不融化怎么办?5如果洗出的饮料太浓或太淡怎么办?老师演示了正确的酿造方法。2,孩子再次冲饮,请好朋友品尝。(建议喝点酒冲泡)第四,通过故事的形式,让孩子们知道过量饮酒不利于人体健康。虽然白开水比喝水更有营养,但它更有益于身体健康。因此,我们应多喝白开水,并尽量少喝。5.扩展活动敬请父母让孩子们在家中喝酒时品尝饮料并品尝。如果您没有客人,请您的孩子为家人喝酒,以帮助孩子巩固自己的经历,并

4、有机会尝试其他类型的饮料。教学反思1.本课的部分已基本完成,目标已基本实现。2,内容贴近孩子们的生活,孩子们很感兴趣。3.在教学过程中,所有孩子都无法得到照顾。4.将来,我会更加努力地改善我的教学缺陷。小百科全书:饮料是一种饮料,是人类或家畜饮用的液体。包装用于直接饮用或冲泡或用一定比例的水冲泡。乙醇含量(质量含量)不超过0.5%。产品的饮料也可以分为浓稠的糊状或固体形式,其作用是止渴,提供营养或提神。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。