孩子们没错新.doc

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1、孩子们没错今天是星期一，升国旗仪式结束后轮到我们四一班晨诵展示了。可这件事我给忘了，尽管在两星期前让学生稍作了准备，但上星期忙着复习，以为要考试了，这样的事可以不做了，这件事早被我抛在了脑后。因此没要求孩子们穿校服，那几首诗更不知道孩子们忘了没有。可此时该上场了，望望我的这群孩子们我气不打一处来，排个队，个个都是晕头转向的，几分钟了也站不好，好不容易站好了，我一瞧，更愁了，有穿校服的，有穿厚棉袄的，更有甚者，外边穿着校服里边憋着个大棉袄，棉袄的帽子，袖头，衣服下摆全露在外边，有戴红领巾的，有没戴的，还有的把红领巾挂在脖子上系也不系，因为根本就不会系

2、…这样的阵势简直和残兵败将没啥两样，怎么办，只能硬着头皮上了。就这样孩子们稀里哗啦的上了，可台下的我却如坐针毡，开始诵读了，读了什么，我根本就没听进去，大脑里一片空白。终于结束了，可我的内心依然在翻腾着，无法平静。走进教室孩子们还和平常一样说说笑笑，吵吵闹闹，看到此情此景我再也憋不住了，于是就歇斯底里，劈头盖脸的把他们训斥了一顿，直吵得孩子们是鸦雀无声，面面相觑，一片迷茫，低下了头，却又时不时怯生生的抬抬头看看我。就这样，就在这样的开场白下，一堂复习课开始了，课堂中有好几次我还忍不住想发火，但还是压住了，但一堂课我并不在状态，孩子们情绪也很低落，低

3、落的连他们都不知道是为什么，效果就可想而知了。下课了，我走出了教室，阳光虽不刺眼，但顿时也让我眼睛一亮，心情也畅快了许多，慢慢的情绪稳定下来了。我就想，其实孩子们有什么错呀，即使他们各方面做得不好，也是自己这个班主任的责任，况且孩子们已经做得很棒了，比如说，虽然我没强调穿校服，可这么冷的天班里依然有一多半的学生穿校服，而天冷了，学校已不再要求学生们必须穿校服。还有那几首诗已经有将近两周的时间没背了，可在台上孩子们不也背的挺好!尽管此次诵读并不理想，但对于孩子们，我其实更应该表扬！我没有权利对这群无辜的孩子们发火，而是应由此来多反省反省自己和自己的工

4、作！