基于web的网上辅助教学系统设计与实现

《基于web的网上辅助教学系统设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第17卷第6期北华航天工业学院学报V01．17NO．62007年12月JournalofNorthChinaInstituteofAerospaceEnDec．2007基于Web的网上辅助教学系统设计与实现王培军李瑛赵丽艳(1．北华航天工业学院网管中心，河北廊坊065000；2．北华航天工业学院计算机科学与工程系，河北廊坊065000)摘要：本文介绍了一种在校园网络上实现课程辅助教学的方法。提出了系统的三层架构模式和系统组成，分析了各子系统的功能及流程。该系统为任课教师与学生提供了网上互动交流平台，具

2、有较好的实用价值。关键词：Web应用；辅助教学；网上教学中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1673—7938(2007)06—0018—041系统概要设计交作业、浏览课程资料等有限操作。1．1系统设计目标3)访客：以访客身份登录，只能浏览相关内容。本系统的设计目标是给任课教师和学生建立一教师学牛访客种互动交流平台，任课教师能准确掌握学生的学习Web浏览器用户端情况，以便有的放矢地改进授课方法，提高教学质t量。在设计该系统时，需要解决的主要问题是如何借鉴实际教学的工作流程设计出智能化的计算机

3、程国国圈圈wleb服务器端序，利用计算机强大的数据处理能力和计算机网络灵活方便的特点来提高教学工作效率。一一1．2系统体系结构，＼、，一、

4、

5、／、、该系统采用目前比较流行的三层B／S体系结，数据服务器端构，即用户端、Web服务端和数据服务器端，以方便系统功能扩展和二次开发。系统由用户信息管理、问题解答管理、网上交作业管理、课程相关资料管图1系统体系结构理、数据库管理、系统操作日志管理等六个相对独立1．4系统开发工具和运行环境的管理子系统和教师信息表、学生信息表、问题信息表、布置作业表、提交作业表、相关

6、资料表、操作日志出于对用户计算机操作水平和系统维护方面的考虑，本系统采用Browser／Server模式，客户端计算表等七个数据表组成，如图1所示。客户端通过Web浏览器访问各个管理子系统，管理子系统连接机不需要另外安装客户端程序即可访问服务器端资源，实现客户端的免维护。经比较，选用技术已经成数据服务器端的相应数据表，实现与客户端的数据交换。熟的ASP(ActiveServerPag)作为开发工具。服务1．3用户角色划分器端操作系统选用目前被广泛使用的Windows本系统有三种用户角色，并配以相应的操

7、作权Server2003，并配以IIS(InternetInformationServ．er)6．0作为系统运行平台。理由是，IIS本身就是限。这三种用户角色分别是：1)教师：以管理员身份登录，能执行回答问题、WindowsServer2003的一个应用组件，不存在兼容性问题，并且IIS为ASP站点的运行提供了几乎所批阅作业、后台管理等操作。有的支撑功能。后台数据库选择易用性和安全性较2)学生：以学生身份登录，能执行提问问题、提好的MSSQLServer。收稿日期：2007—11—072系统详细设计作

8、者简介：王培军(1979一)，男，助理实验师，河北衡水人，主要2．1用户信息管理子系统从事软件开发和计算机网络技术研究。用户信息管理子系统主要实现用户帐号管理的第6期王培军等：基于Web的网上辅助教学系统设计与实现2007年12月功能。，2．3网上交作业管理子系统教师(管理员)用户在本子系统中可以修改管理网上交作业管理子系统的设计较为复杂，其基员登录密码，也可以添加、修改或删除学生帐号信本工作流程是：教师布置作业一学生提交作业一教息。系统支持通过导入特定格式的Excel表格或文师批阅打分一学生查询成绩

9、和标准答案。本文件里的数据来批量创建学生帐号，从而极大地教师(管理员)用户在本子系统中可以布置、修降低了录入学生帐号工作的强度。在删除学生帐号改或删除作业，还可以批阅学生提交的作业并打分。时，考虑到要被删除学生的其他相关信息可能会有教师在布置作业时，必须给作业设置一段有效期，作利用价值，例如，该学生提出过的问题具有代表性，为允许学生提交作业的期限。系统要对该有效期进该学生提交过的作业具有典型性等，教师可以选择行必要的验证，如起止日期要合法有效、起始日期要是否保留与该学生相关的其他信息，如该学生提出在当

10、前系统日期之后、起始日期要先于终止日期等。的问题、提交的作业和浏览课程资料的记录等。如同样，考虑到教师在布置作业时可能会有误操作，系果保留，则系统仅仅将该学生帐号停用，而学生的相统允许教师可以修改已经布置的作业，但修改操作关数据被保留，否则系统会删除数据库中与该学生仅限于在起始日期之前进行，以防止学生于有效期相关的所有数据，且数据不可恢复。学生用户在本内在教师修改作业之前提交作业而出现学生提交的子系统中可以修改自己的登录密码。作业“所答非所问”的现象。如