小学数学课堂评价用语（2）.doc

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1、小学数学课堂评价用语（2）1. 对！很好！不错！OK! 你一定能行！ 2. 你真行！你真棒! 你是最棒的！ 3. 你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强！ 4. 你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷，思路也很清晰！ 5. 这位同学的想法与众不同，值得大家学习！ 6. 你的答案离正确答案已经很近了，再想一想。 7. 你的想法与众不同，看得出你一定是一个肯动脑筋的孩子！ 8. 你的想法太富有想象力了，了不起！ 9. 说的真好，老师怎么没有想到！ 10.你真是一个积极动脑，善于思考的孩子！ 11.我非常赞成你的想法，说

2、说你是怎样想的，好吗? 12.你朗读时的感情和表情感染了我们，给我们带来了快乐，真是一种享受啊！ 13.观察真仔细，一下子就抓住了问题的实质！ 14.大家说得好，特别是某某同学，更是难能可贵，值得大家学习！ 15.你能用转化的方法得出正确答案，不简单，将来你有可能成为一名数学家。 16.某某同学的这种方法很有新意。 17.你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了！ 18.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。看来，你们想知道的东西真不少! 19.没想到这节

3、课我们的收获真不少，看来，学好数学能让我们生活更丰富、更精彩！ 20.哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力，老师佩服你们，为你们感到骄傲！ 21.让我们一起为某某喝彩，人类历史上有很多重大发现最初都源于人们的猜想，之后才渐渐被验证，同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！ 22.不错，学习就得这样，敢于提出自己不明白的问题！ 23.你真棒！能有这么大的进步，老师真为你感到高兴！ 24.好，这次读得好多了，老师早就看出来你一定能够读好！ 25.你读得很正确，若是声音能再洪亮点，效果会比现

4、在好很多。 26.这位同学虽然回答错了，但给大家提供了一个很好的讨论话题，让我们同样感谢他! 27.刚二年级你们就知道这么多词语，真让人佩服！ 28.你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，试一试。 29.老师相信你能自己想出来！ 30.从这位同学的发言看得出，这位同学平时一定是一个有心人！ 31.你读得很认真，如果能在课下用这样的态度多练习几遍，相信你会读得非常流利。 32.只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你！ 33.只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗？ 34.

5、这个词语组的多好呀！再说一遍，让每个同学都听清楚。 35.你可真行！不管生字在前还是在后，都会组出很好的词语，可见下了不少功夫！ 36.敢于怀疑书本，有自己的见解，了不起！ 37.你是怎样积累了这么多好词语？愿意向大家介绍一下经验吗？ 38.让我们为这位同学的勇气鼓掌！ 39.要想有所作为，做事必须善始善终！ 40.能战胜自我的人，才能战胜一切困难！ 41.你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴！ 42.相信自己，战胜自我是成功的金钥匙！ 43.能战胜自我的人，才能战胜一切困难!44.举起你的手你会发现你很行！ 45.这位同

6、学的思路虽然复杂了一点，但他这种敢于创新的精神值得大家学习！ 46.你的想法很特别！ 47.别担心你会说得很棒！ 48.你所说的正是大家想听的！ 49.只有孜孜不倦地求索，才能源源不断的收获！ 50.你的思维敏捷总能让大家有所收获！ 51.成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登！52.读得不错，再练一练，肯定能读得更好！ 53.听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情! 54.同一个句子，每个人的理解各有不同，读起来也不一样，只要能把你感悟到的读出来就是好的！ 55.老师想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一

7、下自己吗？ 56.我想，接下来的发言会更精彩，谁还想说？ 57.你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。 58.你的作业字迹工整，格式规范，答案正确，有创见！59.读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。