提高初中政治学科教学成效的若干方法

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1、教学肘空ZHONGXUExUEcANKAo⋯提高初中政治学科教学成效的若干方法广西南宁市第三十七中学(530001)李有本一、激发学生的学习兴趣法，选择和运用恰当的学习方法进行有效的学习活动，兴趣的巨大魔力已自不必说，对初中生尤为如此。形成良好的学习习惯，从而终身受益。几年来，我校以课关键的是：兴趣从何而来?课堂上来。何以激发?生活与堂教学模式创新研究课题为“载体”，用“以学生为本”的创新。现代教学新理念，以教法与学法和谐统一为基本思路，1．教学资源的生活化和本土化大胆地探索和尝试多种课堂教学模式。每期末对全体教以心理健康、道德、法律和国情等为内容的新《思想师的课堂进行领导评教、学生评教、

2、家长评教，新学期初品德》课程，是一门紧贴生活、强调学习者主动参与、积进行全面的集中反馈，每期周而复始，不断改进提高每极体验的课程。但编者也明确提出一些问题或困惑，期位教师的课堂教学艺术水平，把创新教育落实到教学中待与教师们一道共同思考、探索。如思想品德课程怎样去，使初中思想政治课堂教学面貌发生了根本变化，收才能称作是贴近了学生生活?思想品德教材如何面对不效良好。同地域不同学生群体的差异性?等等。我们认为：教学资3．生动精练的多媒体技术辅助教学源的生活化和本土化正是解决这一问题的良方妙法。如广大政治课教师应努力掌握计算机技术，深人吃透讲“中华文化”与“世界文化之旅”时交流“两会一节”上教材内

3、容，把握重点、难点，理清教材脉络，寻找“师生、丰富多彩的中外文化活动；讲“投身于精神文明建设”时人机”对话、提高课堂效率的最佳切入点以及现代教学畅言南宁人“能帮就帮”的“帮得行动”；讲“生命健康权”手段和基本教学手段的最佳结合点，精心组织、启发、引时讨论马加爵案件、覃氏三姐妹被杀案件⋯⋯无疑，这导和点拨，关注多媒体课件的时代性、艺术性和实效性，些活生生的身边资源对于我们广西的学生来说是最感使课堂教学和课件完美结合。多媒体辅助教学过程是兴趣的，其教学的成效也是不言而喻的。当然，“教学资一项有趣的创造性劳动，它在中学政治课堂教学领域有源的生活化和本土化”问题不是个别教师能够圆满解决着更为巨大的

4、应用优势。现在我校的37个班级教室全部的，我校的做法是政治教研组集体开展“教学资源的生配置了多媒体设备，一线教师人手一台手提电脑，多媒活化和本土化”课题研究，并且全校坚持每周集体备课体辅助教学技术广泛应用于课堂教学，极大地促进了教制度。一年来我们搜集的“生活化和本土化的教学资源”师的教学艺术水平和学生的自主学习热情。结册成集，一批富有本土生活气息的自制课件大家交流二、教会学科学习方法使用。“教学资源的生活化和本土化”课题研究及其成果有了兴趣，就有了学习的热情；而有了方法才会有的资源共享，极大地促进了近年来我校政治教学和中考探究捷径；有了热情和捷径，学习的成效才更大。质量的大面积提高。1．课

5、前预习。政治学科要求有预习且应该坚持课前2．创新课堂，激发兴趣几分钟预习：政治开卷考试，中考只占60分，而语数英等一直以来，一些名校的课堂教学模式在全国掀起了大科任务艰巨，必须讲求大局观，此是外在的要求；政治一阵又一阵的学习推广热潮，如“先学后教，当堂训练”学科要求理论结合实际，重视“回归生活”、“角色互动”的洋思模式；“活动充分，积累丰富”的余映潮模式⋯⋯等，这是学科本身的内在要求。那么课前几分钟如何进毋庸置疑，名校的课堂教学模式是他们成功的教学实践行有效预习?我校政治教研组的实践证明，科代表组织探索的结晶，对我们具有很大的指导和借鉴意义。但是集体诵读法、问题导读法、问题抢答法等都是行之

6、有效思想政治课教学，不能为“模式”而模式，要视其教学内的预习方法，而其中最关键的是要教会学生发现问题、容、教学对象来确定其教学程序、教学方法。要培养学生思考问题的逻辑思路，如“是什么一为什么一怎么做”的创新精神和实践能力，其课堂教学程序应是多元化(什么是隐私?为什么生活中要保留隐私?如何对待别人的，要重视“回归生活”、“角色互动”、“体验学习”、“开放的隐私?)，又如“定义一内容一法律依据一侵权行为一教学”。我们的体会是：创新，绝不能老用一种课堂模式侵权后果一维权方法”(什么是隐私权一隐私权包括哪去教每一节课；不要老用一种管理模式去带每一届学些内容一隐私权有何法律依据一侵犯隐私权的行为表生

7、；不要老用一种方法去教育每一个学生。要充分发挥现有哪几种一隐私权被侵犯后如何维权)等。富有逻辑学生在学习中的主体作用，使学生掌握一定的学习方思路而又形式多样的预习方法不但激发了学生的学习45E-mail：zxw~y@163．comI中学教学参考新论视窗浅谈高中历史新课程改革广西桂林荔浦中学(546600)陆建韬高中历史实施新课程改革有利于激发学生学习的发展的历程。主动性、能动性和创造性；有利于培养学生通过基础知二、发展不