幼师技能大赛方案修改稿

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1、海南州职业技术学校学前教育专业技能大赛实施方案为了全面提高我校学前教育专业的专业技能和综合素质，促进我校学前教育专业课教学的发展，提高学生的应用能力和专业技能，使学生掌握幼儿教师的专业技能。我校以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现学前教育专业学生技能提高为目标，结合我校实际，特制定《学前教育专业技能大赛》实施方案：一、比赛地点：海南州职业技术学校二、比赛时间：2014年12月8日—2014年12月14日三、参加比赛人员：13、14级学前教育专业学生四、参赛方式：比赛由五个比赛项目组成（其中14级学前教育学生不参加键盘比赛），班主任

2、在学生自愿报名的基础上，结合实际情况决定每个项目的参赛人员，并将认真填写的《学生报名表》及时交至各个比赛项目负责人（每名学生只能参加一个比赛项目），以保证比赛顺利开展。五、比赛内容：声乐、舞蹈、键盘、讲幼儿故事、绘画与手工制作六、奖项设置：比赛共设有五个单项比赛，每个单项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。共计一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。附：1、每个单项的具体比赛内容2、《学生报名表》海南州职校教务处基础教育部2014年10月项目一声乐一、项目负责人：雷霞二、比赛地点：学校琴房三、比赛时间：第十五周（12月8日下午）四、

3、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。五、报名方式：由学生自愿报名，班主任根据实际情况具体安排参赛人员。六、评委：杨海杨庄叶雷霞田华赛毛措多布杰崔虹七、记分员：更格措八、比赛内容、规则及要求：1、比赛内容：（1）自选一首歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上。（2）从教材中指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演唱。 2、比赛规则：（1）比赛用品：组委会提供各类音响设备，选手自备伴奏音乐（MP3或CD）。（2）比赛时间：每首歌曲演唱时间不超过5分钟。3、比赛要求：（1）民族、美声、流行等唱法不限

4、。（2）从选手仪态、嗓音条件、演唱技巧等多方面综合考查。九、评分标准1、仪态端庄、台风自然大方。(2分)2、音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。（3分）3、发音方法基本正确，呼吸畅通，吐字清晰。（3分）4、能准确运用普通话，较好表现歌曲情感，音高、节奏准确，演唱较完整。（2分）十、比赛成绩评定1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2、演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。十一、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。项目二舞蹈（参照全省艺术专业技能大赛的方案进行）一、项目负责人：多布杰

5、二、比赛地点：学校排练厅三、比赛时间：第十五周（12月9日下午）四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。五、报名方式：由学生自愿报名，班主任根据实际情况具体安排参赛人员。六、评委：杨海杨庄叶赛毛措多布杰田文翔常盛明李建忠七、记分员：更格措八、比赛内容及评分标准：（一）比赛内容：1、按照专业教师要求内容进行基本功展示。2、参赛表演形式为独舞，表演舞种为民族民间舞、现代舞、古典舞、芭蕾、国标舞等不限。3、专业知识素质考核。（二）比赛规则1、比赛用品：组委会提供各类音响设备，选手自备表演服装、伴奏音乐（MP

6、3或CD）。2、比赛时间：每个舞蹈时间不超过5分钟。3、比赛要求（1）主要包括：中国民族民间舞或古典舞。（2）从选手仪态、身体条件、舞蹈技巧、舞蹈编排等多方面综合考查。（三）评分标准1、仪态端庄、台风自然大方。（2分）2、身体素质较好，舞蹈基本功扎实。（2分）3、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（3分）4、表演者对舞曲的音乐理解准确，节奏感强，具有良好的表现力和技巧性。（3分）（四）比赛成绩评定1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2、舞蹈比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。3、基本功展示、独舞

7、和专业知识素质考核三项成绩之和为参赛选手最终成绩。八、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。项目三键盘一、项目负责人：雷霞二、比赛地点：学校琴房三、比赛时间：第十五周（12月10日下午）四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名。五、报名方式：由学生自愿报名，13级班主任根据实际情况具体安排参赛人员。六、评委：杨海杨庄叶雷霞田华赛毛措多布杰崔虹七、记分员：更格措八、比赛内容、规则及要求1、比赛内容（1）选手弹奏一首钢琴乐曲；（2）从教材中指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演奏，必须边弹边唱。2、比赛规则（1）比赛用品：组委

8、会提供钢琴等比赛设备。（2）比赛时间：弹奏钢琴乐曲不超过5分钟，儿歌弹唱不超过5分钟。3、比赛要求：从选手仪态、弹奏、演唱技巧等多方面综合考查。九、评分标准（1）仪态端庄、台风自然大方。（2分）（2）能掌握