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时间:2020-04-03
《一年级数学下册 大海边混合运算练习课教案 青岛版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大海边混合运算练习课教学内容: 教科书第65、66页的自主练习第4——第7题。教学目标:1、巩固加减混合运算的计算顺序,使学生能正确、熟练的进行计算。2、让学生在解决简单的实际问题的过程中,体验数学与生活的联系,增强数学意识,发展数学思维。3、培养学生估算意识,提高估算能力。教学准备:实物投影。教学过程:一、 口算练习8+6= 14-6= 25-10= 80-(3+9)=4+9= 20-14= 13+20= 23-(4+6)=12+8= 5+8= 17+30= (7+5)+26=教师出示口算卡片,学生抢答。二、
2、自主练习1、自主练习第4题。先让学生自己看图,然后说说图意再计算,最后全班共同订正。提醒学生像这样的题一定要细心计算,如果中间有一步计算出错,后面的就都错了。2、自主练习第5题。师:请同学们认真观察,从图中你获得了哪些信息?你能用这些信息编一个数学故事?学生可以编成鱼鹰吃鱼的故事,也可以编成鱼鹰捉鱼的故事,只要学生编的情节合理,包含数学信息,都可以。师:同学们编的数学故事都非常棒!你能根据这个数学故事提出一个用两步解决的加减问题吗?谁来解决这个问题?3、自主练习第6题2师:一年级一班和二班的小朋友星期天要去郊游,他们要去租车,(投影出示),请大家帮他们选择一下该租哪辆车?这是一个开放题,学生可
3、以选择不同的两辆车,也可以选择同样的两辆车,交流时要让学生说清楚选和不选的理由。4、自主练习第7题引导学生根据给定的标准估计,独立完成后,让学生交流估计的结果及方法,体会估计的策略。三、走进生活结合实际对学生进行估算策略的掌握。四、教学反思 2
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