小组合作学习在英语试卷讲评中的应用与反思.doc

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1、小组合作学习在英语试卷讲评中的应用与反思盛耀进浙江省浦江县职业技术学校—、引言笔者多年的经验得出，对于英语试卷的讲评不能采用教师一人主讲，学牛集体听的教学模式，这一模式首先违背了课改理念中的以学生为主体的原则；其次这一模式下的课堂教学效率低下，教师讲得累，学牛听得昏昏欲睡；再次，这一教学模式对学生英语学习的积极性起不到促进的作用，也不利于提高学牛英语学习的热情。在此背景下，笔者在试卷的讲评中引用了小组合作的学习模式，在这一模式下，学生的主体地位，教师的主导作用均得以体现；课堂教学效率得以提高；学牛学习英语的积极性和热情高涨，尤其是课堂讨论环节，学生查字典，翻阅资料，组内

2、组外相互争论，气氛热烈，活力四射。随着时间的推移，实践的深入，笔者在试卷讲评中的小组合作学习模式也发生了不同的变化，变得越來越高效，笔者使用起來也越來越得心应手。现在笔者将这些经验呈现在纸上供同行们交流学习。二、小组合作学习在试卷讲评中的应用及反思1、单项选择题中的小组合作的形式上的变化及反思模式（1）、笔者最开始在单选题中应用小组合作的形式：全班分成8个组，小组合作讨论完20个单选题，之后每组派代表到黑板上公布答案，之后教师对公布在黑板上的答案进行当堂批改，集中由学牛或教师讲解出错的题目和那些答案虽正确但学生仍然不清楚原因的题。反思：一段时间以后，笔者发现，这一模式虽

3、然和传统的讲授法相比有其优势，如体现了学生的主体地位，教师的主导作用；也有利于学生的积极性和学习热情的提高；还改善了学困牛的学习心理环境等等。但是这一教学模式也有其弊端，最突出的弊端是影响了课堂教学时间，从而也导致了课堂教学效率的低下。在公布答案的环节，全班8个小组都上前到黑板上公布答案，而8个小组讨论20个单选所用的时间不一，导致公布答案的先后不一，等最后一个小组公布完答案，时间已过去了很久。也就是说课堂教学中的许多时间都浪费在等待上了。发现这个弊端后作者思考并尝试了另一种新的小组合作学习模式。模式（2）、调整后的小组合作学习模式是：全班8个小组分为2个大组，每个大组

4、有4个小组，单选题共20个小题，也被分为两个部分，1至10题为一部分，11至20题为另一部分，每个大组中的4个小组讨论其中的10个题即可，讨论完后派代表到黑板上公布答案，教师当堂批改，之后由学生或教师讲解有问题的题目。增加了一个提问的环节，由于两个大组所讨论的内容不同，所以笔者安排一部分时间让两个大组间对没有集体讲解的题目进行相互提问。反思：由于各小组讨论的内容减少了一半，所以在讨论环节所用的时间上也相应减少了一半，为了确保教学效果笔者增加了两个大组之间的互相提问的环节，以弥补有一半的题日没被讨论的缺陷。但在公布答案的环节，等待各组上黑板公布完答案的等待时间依然没被减少

5、；在教学效果上，由于各小组只讨论被分配的10个题目，而另外没被分配讨论的题目中存在的问题在提问环节由于各种原因又没被提出来，这样教学效果也受到了一定的影响。因此，笔者仍然觉得这种教学模式还有改进的空间，还有新的模式可以尝试。模式（3）、针对上述模式中的问题，笔者改掉了各个小组上黑板公布答案的环节，即每个大组中的4个小组中完成讨论最快的两个小组上前公布答案，而没有到黑板上公布答案的小组则在讨论后看看黑板上的答案有没有需要修改的，有则上前修改。笔者把这种做法称之为：一部分小组保证了速度，一部分小组则保证了正确率。其它的小组合作学习的环节不变。反思：这种模式中由于在公布答案的

6、环节减少了公布答案的小组数，所以在时间上又有节省了。但是在效率上，笔者又发现上述三种模式有一个共性的问题：各小组在讨论完后公布到黑板上的答案有一部分是一致且正确的。那么笔者在想，既然一部分题目是可以在小组内被正确的解答出来，那么到黑板上公布答案的环节有其存在的必要吗？而且那些大家都做对的题冃有其讨论的必要吗？对于问题，笔者在理论书籍中看到一种思想，这一思想中，问题被分为几类，一类问题学生自己可以解决，一类问题学生通过查阅资料就可以解决，一类问题学牛通过和同伴讨论就可以解决，还有一类问题学牛在老师的帮助下就可解决。也就是说在小组合作学习之下，学生只存在要由老师帮助解决的问

7、题。那么公布答案的环节就更加没有存在的必要了。因此笔者乂尝试采用了另一种模式。模式（4）、教师先公布答案，学生核对答案，小组合作讨论共同存在问题的答案和帮助解决组内个别成员的个别问题，学牛提出组内仍解决不了的问题，集中由学生或教师解决被提出的问题。反思：这一模式的使用大大提高了课堂的效率，课堂教学的重难点也被突出出来，也避免了对内容的分割带来的弊端，应该是一种较为成熟的合作学习模式。随着时间的推移，笔者仍然发现了这一教学模式中的弊端。有些小组长在得到答案后的解释，有点就答案论答案之嫌，至于其它答案为什么错则解释得模糊不清。笔者还发现了一种