“教学做”一体化教学模式在幼儿舞蹈创编课中的实践应用

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1、体育·美育课程教育研究2014年1月上旬刊“教学做"一体化教学模式在幼儿舞蹈创编课中的实践应用代春洋(济宁职业技术学院山东济宁272037)【摘要】幼儿舞蹈是一种将动作、语言与音乐结合的活动，它是用于表达幼儿的思想并促进幼儿的身心发展的教育手段。随着我国幼儿教育事业的发展，幼儿舞蹈创编课开始受到广泛重视，并成为了高职院校学前专业学生的一门重要课程。在幼儿舞蹈创编课教学中，既要遵循艺术创作的共性，又要凸显它的个性，要指导学前专业的学生充分考虑幼儿发展的心理与生理特点，并运用“教学做”一体化教学模式

2、．提高幼儿舞蹈创编课的教学效果。【关键词】‘‘教学做”一体化教学模式幼儿舞蹈创编【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2014)01—0216-01所谓“教学做”一体化就是指将老师的教与学生的学结合以及学生就业需要．改变了以往的教学模式，采用“教学做”一起来．在学前教育专业舞蹈课中采用“教学做”一体化教学模体化教学模式，即指的是采用“教实一体”、“理实一体”的多样式．目的是让本专业学生能确实的掌握以后幼儿教育工作中化知识和技能传授的教学模式．这种教学模式更注重发挥

3、学所需要的艺术职业能力．然而这种教学模式在实践运用过程生的主观能动性和创造性．更注重学生实践能力的培养让学中需要做的有很多生通过课堂的学习、不断积累舞蹈素材、模拟教学真实场景_拓一、幼儿舞蹈创编课在学前教育专业技能课中的地位和展应用．以及技能大赛的磨练、演出实践的锻炼等，切实把学作用习掌握的能力运用到工作领域中．充分体现了“教、学、做”一幼儿舞蹈创编课是高职学前教育专业教育学生的必修须体化教学。．要课程和核心课程．开设此课程的目的是为了让学前专业学1．采用“理实”一体的教学模式所谓的理实一体．指

4、的是生掌握幼儿舞蹈的创编知识和技巧．在走上学前教育工作岗坚持理论教学和实践教学的结合．让学生在理论学习中和实位之后能够更好地进行教学．发挥舞蹈独异于幼儿身心健康、践体验中掌握幼儿舞蹈的创编规律和技巧。幼儿舞蹈创编课情操陶冶和智力开发方面的重要作用具体来说．开设幼儿舞是一门专业课程．学前专业的学生作为将来学前教育的主力蹈创编课是为了让学前专业学生更好地分析和把握幼儿生军，必须要能灵活地驾驭这门课程，而要做到这一点，必须要理、心理特点．更好地实施学前教育。主要表现在以下几个方进行扎实的理论学习高职院

5、校的教师要打好学生理论学习面：的基础．在课堂上进行理论课的教学，同时，为了提高理论课1．通过幼儿舞蹈创编课．让学前专业学生了解幼儿的生教学的效果教师可以采用边理论与实践相结合的教学方式，理、心理特点对于幼儿生理特点的了解能够把握幼儿实际的可以先理论教学，再实践教学，或者先实践再理论，也可以边动作发展和接受水平．在幼儿时期．人的控制能力和平衡能力理论边实践根据不同一体化方式学生的接受效果确定学生都比较差．然而弹跳力比较强。在了解了这些生理条件之后，最理想的教学模式．让学生轻松地掌握理论，灵活地进行

6、幼儿充分考虑之后．在设计舞蹈时要力求舞蹈舒展开放、活泼夸舞蹈创编。张另外．幼儿的思维开阔、想象力非常，在设计舞蹈时要考虑2．采用“教实”一体的教学模式所谓教实一体指的是教师幼儿的这一心理特点．多设计一些精悍短小的、故事性强的舞的教学和学生的实践活动相结合一些教师在教学中往往以蹈．这样可以吸引幼儿的注意力．不仅在教的过程中容易，而教为主．盲目地向学生灌输知识．却不注重学生实践能力的培且在幼儿学的过程中也会兴趣盎然。养。在这种教学模式下，学生往往眼高手低，听得时候都会．真2．通过幼儿舞蹈创编课．让学

7、生学会在舞蹈教学中表现幼正让他们自己进行舞蹈创编时学生就会显得力不从心为了儿。主要内容是对舞蹈的表现内容与动作而言的．幼儿的舞蹈克服这种教学模式的弊端．必须要坚持“教实”一体的教学模要反映幼儿的生活真实．并且能够充分发挥幼儿的身体特长．式，既注重教师的教学活动．也要多关注学生的实践活动．给而不是简单地将成人的舞蹈进行复制作为幼儿的舞蹈要想学生充分的实践时间．创造实践环境。教师在教学完成之后．将表现幼儿在舞蹈创编中很好运用，需要做到以下两点：第要多给学生布置实践任务．让学生结合幼儿的特点去创编舞一

8、，要善于观察生活，多与幼儿接触了解幼儿，观察他们在生蹈课．并对学生的创编结果进行考评。活中的情绪变化以及动作特点：第二．加强编舞者自身素质的3．“教学做”一体化教学模式在幼儿舞蹈创编课中的。具体运培养，舞蹈的创编者自身要学会多种舞蹈种类．并且运用创新用。所谓教学做一体化．既教师教、学生学、学生创编实践相结思维与能力．创造出新颖的舞蹈。合的教学方式。在教学中要想做到这一点需要教师和学生的3．通过舞蹈创编课．让学生发挥舞蹈对幼儿的美育作用充分参与儿童舞蹈多是一些表演性舞蹈．要求创编者必须具从舞蹈的教