高考阅读理解七选五之6大解题技巧.docx

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1、高考阅读理解七选五之6大解题技巧一．考试说明主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和把握.1.要求考生充分理解文章整体内容和分清文章的结构层次.2.注重考查考生对语篇的理解和句意的把握和对上下文逻辑关系的把握.二．真题解读：年份卷别体裁题材短文长度标题2015课标I/II说明文如何在遭受背叛和欺骗后重建信任310大标题2014课标I/II说明文如何让孩子为未来的工作作准备305小标题2013课标I/II说明文生意的类别和管理技巧234无2012课标卷说明文如何抗压：孩子抗压的四个步骤31

2、6大小标题2011课标卷说明文父母应适时跟孩子谈论钱财问题319大小标题三、解题步骤1.通读全文和选项。2.解决送分选项。3.对比分析，解决较难选项。4.复读检查，代入核对。四、六大技巧1.格式提示在七选五的命题中，一些格式的提示可以让解题变得异常轻松。一方面是由篇章的特点决定。短短200多词左右的文章，挖几个空，而且要有线索提示的，不容易。所以，五个空可能就各有特点。另一方面，命题者也希望有一些简单的题目，以平衡整题的难度。具体的格式提示有：1.标题或小标题，一般没有标点符号。2.有些空只是句子的一部分，

3、并不是完整句子。3.有些空是问句，与其他陈述句有区别。运用本技巧解答下列题目：Passage12015新课标2卷Trainingforamarathonrequirescarefulpreparationandsteady,gradualincreasesinthelengthoftheruns.1,buythebest-fitting,best-builtrunningshoesyoucanfind.Noonecansaywhichbrandwillworkbestforyouorfeelbestonyo

4、urfeet,soyouhavetorelyonyourexperienceandonthefeelofeachpairasyoushop.Whenyouhavefoundshoesthatseemright,walkinthemforafewdaystodouble-checkthefit.2（E）.Asalways,youshouldstretch(伸展)atleasttenminutesbeforeeachruntopreventinjuries.Duringthefirstweek,donotthi

5、nkaboutdistance,butrunfiveminuteslongereachday.3,itiswisetotakeadayofftorest.Butduringthenextweek,setagoalofatleastamileandahalfperrun.A.AftersixdaysB.ForagoodmarathonrunnerC.BeforeyoubeginyourtrainingD.Witheachday,increasethedistancebyahalfmileE.Iftheysti

6、llfeelgood,youcanbeginrunninginthemF.TimespentforpreparationraisesthequalityoftrainingG.NowyouarereadytofigureoutagoalofimprovingdistanceandtimePassage22011新课标IMoneyMattersParentsshouldhelptheirchildrenunderstandmoney.1(G)Soyoumaystarttalkingaboutmoneywhen

7、yourchildshowsaninterestinbuyingthings,candyortoys,forexample.1.Thebasicfunctionofmoney…2.Moneylessons…3.4Beginatthegrocerystore.Pickouttwosimilarbrandsofaproduct—aname-brandbutterandageneric(无商标产品),forexample.Youcanshowyourchildhowtomakechoicesbetweendiff

8、erentbrandsofaproductsothatyoucansavemoney.A.WisedecisionsB.ThevalueofmoneyC.Permitthechildtochoosebetweenthem.D.Tellyourchildwhyhecan—orcannot—havecertainthings.E.Askyourselfwhatthingsthatcostmoneyaremostimp