高中数学1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构教案新课标人教A版选修1.doc

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1、编写：校审：1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构（第2课时）学习要求1.会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的条件结构.2.能综合运用知识正确地画出程序框图；学习过程一、前知回顾1、基本程序框的图形符号名称和它们的功能是什么？程序框名称功能二、〖创设情境〗一些简单的算法可以用顺序结构来表示，但是这种结构无法对描述对象进行逻辑判断，并根据判断结果进行不同的处理．因此，需要有另一种逻辑结构来处理这类问题，这种结构叫做条件结构．它是根据指定条件选择执行不同指令的控制结构．三、新知预习（预习教材）1.条件结构程序框图

2、（一）条件结构程序程序框图（二）四、新课导学※典型问题尝试与剖析例1.任意给定3个正实数，设计一个算法，判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的程序框图．算法分析：算法步骤：程序框图：3编写：校审：变式：如果学生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”.用程序框图表示这一算法过程.小结：2.设计一个求解一元二次方程的算法，并画出程序框图表示.(参考课本P11)算法分析：算法步骤：程序框图：小结：※能力提升画程序框图，对与输入的x值，输出相应的y值※学习小结1.2.学习评

3、价※自我评价你完成本节导学案的情况为（）.A.很好B.较好C.一般D.较差八、※跟踪练习1.下面程序框图输出的S表示什么？虚线框表示什么结构？3编写：校审：2.画程序框图，对与输入的x值，输出相应的y值3.画出解不等式ax+b>0（b≠0）的程序框图.书面作业课本P20习题1.1A组1.※探究与思考火车站对乘客退票收取一定的费用，具体办法是：按票价每10元（不足10元按10元计算）核收2元；2元以下的票不退.试写出票价为x元的车票退掉后，返还的金额y元的算法的程序框图.3