五年级英语下册 Module 10 Unit 2(3)教学案 外研版（三起）.doc

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1、外研版（三起）五年级英语下册教学案Module10Unit2I’minNewYorknow.一、学习目标：（一）能熟练运用GrandmamadeChinesefoodforme.IwanttotryAmericanfood.Iwillwriteagainsoon.（二）听、说、读、写本课的单词：arrivetaxiflatbuildingmadeagain（三）Practisetopronounce‘wh’‘wr’.（四）Learnthesong:It’sabigexcitingworld.二、预习学案（一）熟记单词arrivetaxiflatbuil

2、dingmadeagain（二）熟记短语makeChinesefood,againandagain,takeataxi,inNewYork,attheairport,tallbuilding,inthesky,tryAmericanfood,speakEnglish（三）理解句型GrandmamadeChinesefoodforme.IwanttotryAmericanfood.Iwillwriteagainsoon.三、课堂导学案（一）课前延伸——预习检测翻译词组乘出租车做中国食物再三，多次在机场火车信息

3、用begoingto结构说说你暑假的打算，小组内交流。（打算去哪里，什么时候去，去哪儿做什么，和谁一起去等）（二）课内探究1.自主学习(1)自己读课文找出不理解的单词、短语或句型.（2）读part3自己归纳字母组合的发音。（3）朗读歌曲,试着翻译韵句。2.合作探究(1)小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）(2)小组交流课文中重点单词、短语及句型的用法。arrivetaxiflatbuildingmadeagainmakeChinesefood,againandagain,takeataxi,inNewYork,attheairport,

4、tallbuildingGrandmamadeChinesefoodforme.3IwanttotryAmericanfood.Iwillwriteagainsoon.（3）小组整合各成员的字母组合发音的相关单词。（4）小组内解决歌曲的汉意及其中的短语。（5）班内以小组为单位展示本节课组内讨论的重点知识点，突破难点，解决疑点。3.精讲点拨（1）arrived是arrive过去式arrive后跟地点名词时，到达大地方要加in，到达小地方要加atarriveBeijing到达北京arriveschool到达学校（2）made是make的过去式Shemade

5、acakeforhermother.MadeinChina中国制造（3）again再一次againandagain再三（4）taxi出租车taketaxi乘出租车（可作谓语）inataxi乘出租车（不可作谓语）（5）字母组合wh,wh,wr的发音四、课堂检测（一）请你根据提示词，补充问句和答语。相信你能行。1.Whenyesterday--___________Damingarrive?---_____arrive________.2.WherenowflatA---____________Dongdongnow?---He____inFlatA.3.

6、Who,begoingto,Sam---_________going_____gotoEngland?---Sam.(二)找出不同类的单词。()1.A.fruitB.footballC.basketball()2.A.walkB.talkC.toy()3.A.playB.violinC.buy()4.A.coatB.dogC.panda()5.A.bookB.penC.window五、布置作业小组合作，请同学依次分别扮演旅行者，其他同学询问他或她下面的问题，并完成表格。Whereareyoufrom?Whereareyougoingtogo?3Wher

7、eareyougoingtodothere?Who’sgoingtogowithyou?NameWhereWhenWhatWho六、板书设计Unit2I’minNewYorknow.Whwhenwhere/w/Whwhowhose/h/Wrwritewrong/r/七、评价与反思1.本节课我掌握了_________________。2.我的疑问是：________________________________________________。3.学习情况：今天我得了个。3