五年级英语下册 Module 9 Unit 2(3)教学案 外研版（三起）.doc

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1、外研版（三起）五年级英语下册教学案Module9Unit2Seeyousoon.一、学习目标：（一）认知目标：1.掌握bed,room,history,question,borrow,evening,soon等单词。2.掌握字母qu,sh,th在单词中的发音规则。（二）能力目标：能用不同的时态描述不同时间发生的事。（三）情感目标：1.有兴趣听别人对过去动作和状态的描述。2.乐于与别人谈论过去的事情。3.培养学生积极与他人合作，灵活运用英语进行交流，在交流中发展语言的能力。学习重点、难点：1.单词及重点句型及简单的将来时态begoingto2.字母qu,sh,th在单词中的发音的掌握。3

2、.对将来时态的理解及相关句型的运用。二、预习学案：本单元仍是书信，大明将要去美国，Simon给他的信，讲述他们在美国做了充分的准备，可以提前让学生预习准备以下内容：1.Simon的家人做了什么准备？用英语写出来。2.不明白的问题小组可以提前讨论，也可以留在课堂上解决。三、导学案：（一）课前延伸：1.组织学生说唱一首英语chant，集中学生的注意力，让学生投入到课堂学习。2.复习以下简单的动词的过去式：Get-gotis-waseat-atego-wenttell-toldsing-sangswim-swamrun-rando-did（二）课内探究：1.教师出示本单元的学习目标、重点、难

3、点，学生自学课文，可以自己总结，圈、点、钩、画，不明白的问题留在小组内讨论，讨论后小组长总结出系统的学习内容，过程和心得，写出组内仍不能解决的问题，留在班内讨论解决。2.小组分别展示。3.教师点拨，系统总结学生班内讨论仍未解决的问题和未深入的知识点。四、课堂检测：（一）听写部分单词和过去式。（二）连词成句：1.readabook,he,night,last()2.listento,we,can,music,evenings,the,in()3.We,you,abike,for,borrow()24.goingto,she,computergames,play,is()5.father,

4、my,akite,yesterday,bought()五、课后作业：1.Recitethetext.2.Rememberthenewwords.六、板书设计：Unit2Seeyousoon.Wearegoingtoseeyouinthreeweeks.Dadisgoingtoputantherbedinmyroom.Heisgoingtoaskyousomequestions.Mumboughtnewchopsticksforyou.2