强化地方高校机制建设 力促青年教师科研能力提升-论文.pdf

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1、第13卷第4期常州信息职业技术学院学报VOLl3NO42014年8月JournalofChang~ouVocationalColegeofInformationTechnologyAug．2014强化地方高校机制建设力促青年教师科研能力提升李克林马雪艳(1．常州大学产学研合作处江苏常州213164；2．常州机电职业技术学院艺术设计系江苏常州213164)摘要：青年教师是地方高校赖以生存和发展的有生力量，所以必须对青年教师的科研能力提升高度重视。高校要通过构建青年教师学术道德规范机制、构建青年教师科研导师制、促进青年

2、教师生成自身科研实践智慧、构建完善的考核评价机制等措施，全面提升青年教师的科研能力。关键词：地方高校；青年教师；科研能力中图分类号：G645．1文献标志码：A文章编号：1672-2434(2014)044)(~-03OnStrengtheningMechanismConstructionofLocalUniversityandnnprovingYoungTeachers’ResearchA蛐LIKe．1inMAXue—yan2(1．CooperativeOfice，ChangzhouUniversity，Chang

3、zhou213164，China；2．ArtandDesignDepartment，ChangzhouInstituteofMechatronicTechnology，Changzhou213164，China)Ahslract．Universityyoungteachersareeffectives~engthtothesurvivalanddevelopmentofuniversities，SOitisimtx)rtanttopayattentiontoimproveyoungteachers’research

4、abilities．Universitiesshouldconstructacademicethicsmechanismandtutorsystemofyoungteachers，promoteyoungteachers’researchpracticewisdomandbuildperfectevaluationsystem．Keywo[tls：localunivers时；youngteachers；researchabiIity为突出的问题，地方高校要培养高素质创新人才、实0引言现科学长远发展，就必须对青年教师

5、的科研能力培教育部2013年工作要点中提出要推动高等教育养高度重视。内涵式发展，全面提升高校科学研究水平。青年教师1地方高校青年教师科研方面存在的从事科学研究活动不仅提高自身综合素质，也是提升问题地方高校科技创新能力，培养高素质创新人才，推进学科专业建设，服务地方社会发展的内在要求。近年来，地方高校招生规模的迅速扩大，公共基随着我国高等教育大众化的推进，地方高校作础课的教学任务繁重，导致地方高校大量引进青年为主力军与部署高校一起在促进科技创新、地方经教师，其中具有硕士以上学位的人员占主体地位，而济增长等方面发挥着巨

6、大作用。地方高校中青年教且公共基础课的专职教学教师占了相当大的比例。师占了相当大的比重，青年教师的科研工作有着更这些青年教师承担的国家级、省级等高级别项目数收稿日期：2014-05-06基金项目：常州大学理论与实践研究会2012年项目(12LLSJI8)；常州大学高职教育研究院2013年课题(CDGZ2013028)作者简介：李克林(1981．)，男，助理研究员，主要研究方向：高校科技管理第13卷第4期李克林等：强化地方高校机制建设力促青年教师科研能力提升55量较少，承担的大部分都是校基金等级别不高的科展中的科技需

7、求，对国家、省市各种科技计划的特点研计划；发表的高质量论文、有影响的研究成果不和申报要求了解不够透彻，导致青年教师对自身科多，说明地方高校青年教师科研竞争能力还有待于研规划方向不甚明确，从而影响了选择科研方向、科进一步提高，究其原因，存在以下几个方面的问题。研项目的组织申报。1．1教学科研无法兼顾，常常顾此失彼1．3项目立项率低，科研信心不足著名科学家钱伟长曾指出，“教学没有科研做目前，地方高校青年教师大多数科研项目来自底蕴，就是一种没有观点的教育”。科研是教学的校内科研启动基金，这些都属于科研能力培育计划，“源头

8、活水”，如果没有科研作支撑，大学课堂教学希望通过培育提高科研能力，以便以后竞争更高层就会失去“灵魂”。教育部的《普通高等学校本科教次的项目，这些科研启动基金大都是一次性资助，竞学工作水平评估指标体系》规定普通高校的师生比争性不强。现有竞争性渠道主要有：国家基金委、科为l：18⋯，随着高等学校办学规模的迅速扩展，地技部、教育部、省科技厅、教育厅、市科技局自然和