小学六年级科学试卷分析与反思.doc

《小学六年级科学试卷分析与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学六年级科学试卷分析与反思这次科学试卷共有四大题，题型分布广，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从总体情况看，学生对本期知识掌握的较好，现将本次考试情况具体分析如下：一、试题分析1•试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为填空、判断、选择、简答题，既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。2•试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。二、试卷总体情况学生的成绩基本符合学生平时的学习状况，成绩比较理想。从试卷来看，学生审题比

2、较认真，能够充分运用生活中的科学知识去解决问题。原因分析与反思：1•复习时间较少。因为是综合监测，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。2•部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真，知识没掌握。3•科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。三、试卷具体分析1、判断、选择失分较少。反思：学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。2、填空、简答题失分较多。(1)简答题：学生对于对比实验比较熟悉。由于六年级这次考试的实验，在书本

3、中有，在课堂上我也讲到过，还演示过。大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清。不过由于描述不清，造成失分。(2)填空题：分值较高，考查的是学生对知识的综合掌握,部分学生答的不好。四、存在的问题教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做，或者做得不是很成功，因此，学生对实验有些陌生或者完全不知道.致使考试中学生对这部分内容很模糊，造成失分严重的情况•五、建议及措施1、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。2、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。