孩子阅读习惯的培养.doc

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1、孩子阅读习惯的培养在一次带阅读活动时，我发现班上的孩子都是用一个腔调来阅读。引起这现象的原因是平常老师要求孩子进行点字阅读，而孩子只顾在找书上的字疏忽了阅读时所需要的语气变化与情感投入，造成了这一现象的发生。其实，这现象在我以前带过的班级也有发生。但由于一些客观原因的影响，我所采取的方法也受到了一些影响。但还是看到了一些改进的地方。如：1、改正幼儿点字阅读的习惯，要求划字阅读。这样孩子们就能很投入的进行区分情感的变化。2、将书中所出现的词语制作成词卡，投放在阅读区，丰富阅读区的活动内容。这样还能培养幼儿认字点读的兴趣

2、与习惯培养起来。3、将幼儿阅读过的故事、诗歌等创编起来，平常在区域活动时进行表演。这样，即提高了幼儿的阅读兴趣，又区分了角色转化的语气变化，还培养了幼儿创编表演的能力。现在，在我班出现一个腔调阅读的情况很少出现了，但个别的幼儿还需要老师的提醒。相信我班幼儿的阅读表演会越来越棒!