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时间:2020-04-16
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1、坐井观天希望小学教师:张璐3、发挥想象力,初步理解寓意。学习目标:1、学会本课生字,会写“则、喝、渴”及“口渴、喝水”两个词,理解词语。2、学习默读课文,不出声,不指读,一边读一边想,能分角色朗读课文。3、理解寓言故事的内容,体会其中的道理。初读课文,整体感知1老师范读课文,同学们思考:课文主要讲了谁和谁之间发生的什么事?2学生默读课文,边读边标出自然段序号,画出生字、新词,并自学生字。我会读寓言两则井沿口渴坐井观天无边无际喝水yùzéyánkěhējì朗读课文,说说文中青蛙和小鸟共有几次对话?并用不同符号分别画出小鸟和青蛙的几次对话。你从哪里来?我从天上来,我飞了一
2、百多里,口渴了,下来找点水喝。第一次对话朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?你弄错了。天无边无际,大得很哪!第二次对话大话(虚夸的话。)无边无际(没有边际,形容非常辽阔。际,靠边的地方。)说一说()无边无际()无边无际()无边无际草原沙漠大海读第二次对话并思考:青蛙和小鸟的看法为什么不一样?并用“因为·······所以······”的句式来回答。(因为青蛙一直生活在井底,抬头看到的天只有井口那么大,所以它认为天不过井口那么大;因为小鸟飞了很远很远,见多识广,所以才能真正认识到天是无边无际的。)朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友,你是弄错
3、了。不信,你跳出井口来看一看吧!小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话分角色朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?青蛙的笑是()小鸟的笑是()真诚善意自以为是如果青蛙跳出井口,它会看到什么?会说些什么?交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高,看得远。
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