发展与合作说课.ppt

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1、濮阳油田实验学校张琼濮阳油田实验学校张琼发展与合作学情分析教材分析教学方法首页反思总结课标解读教学过程教学过程1、通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。2、运用地图归纳发达国家与发展中国家的分布特点。学情分析教材分析教学方法反思总结课标解读教学过程初一学生有较强的求知欲和表现欲，通过前面的学习掌握了一定的地理学习方法，但有关背景知识储备还比较缺乏，所以课前让学生收集资料，课堂提供充分的展示、交流、表达的机会。学情分析教材分析教学方法反思总结课标解读教学过程本章内容相对单一，教材精选图像和案例，以时空分布为重点，以提升学生读图分析能力、扩展学生全球视野和培养综合地理素养为着眼点，从认识地域发

2、展差异、发达国家和发展中国家的分布、国际合作三个方面，对国家间的发展与合作问题作了简要的介绍。教学对象教材分析教学方法反思总结课标要求教学过程1.教学内容教学对象教材分析教学方法反思总结课标要求教学过程2.教学目标（1）运用地图和实例，说出发达国家和发展中国家发展水平的差异，及其分布地区，培养学生读图分析能力和语言表达能力。（2）通过课堂辩论，提高学生搜集信息、加工整合信息的能力，进一步增强发展中国家抓住机遇赶超发达国家的信心。教学对象教材分析教学方法反思总结课标要求教学过程3.重点难点归纳发达国家和发展中国家分布特点。发达国家和发展中国家发展水平的差异。重点难点学案导学教学法自主合作教法学

3、法教学对象教学内容教学方法反思总结课标要求教学过程探究课堂小结梳理知识自主合作展示点拨效果检测课堂比拼拓展延伸小组辩论教学对象教学内容教学方法反思总结课标要求教学过程创设情境导入新课教学对象教学内容教学方法反思总结课标要求教学过程引导学生利用学案上的这个模块，对学习全过程进行总结，包括学到的知识、方法和遗留问题，培养学生勤于反思的好习惯。欢迎各位老师批评指正谢谢创设情境导入新课发展与合作第五章自主合作展示点拨地域发展差异发达国家与发展中国家的分布一、阅读课本图5.1，回答下列问题。1．找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。2．沿海和内陆相比，哪类地区发展水平较高？3．结合以前学过

4、的知识，你还能总结不同发展水平地区的哪些差异呢？（可参考课本P65图3.28“世界气候类型的分布”和P86图5.1“世界灯光影像图”以及课本后面附的“世界地形图”。）二、根据发展水平的差异，把世界上的国家分为哪些类型？三、结合课本89页图5.2，请以发达（发展中）国家中学生的身份，描述自己国家在生活水平、医疗水平和教育水平上的特点。主题一地域发展差异角色扮演一、阅读课本图5.1，回答下列问题。1．找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。2．沿海和内陆相比，哪类地区发展水平较高？3．结合以前学过的知识，你还能总结不同发展水平地区的哪些差异呢？（可参考课本P65图3.28“世界气候类型

5、的分布”和P86图5.1“世界灯光影像图”以及课本后面附的“世界地形图”。）二、根据发展水平的差异，把世界上的国家分为哪些类型？三、结合课本89页图5.2，请以发达（发展中）国家中学生的身份，描述自己国家在生活水平、医疗水平和教育水平上的特点。点拨展示主题一地域发展差异合作自主操作主题一预设问题及解决方案一（1）一（3）一（1）一（3）四、请阅读课本图5.3，总结发达国家和发展中国家的分布地区。五、请你解释“南北对话”和“南南合作”的含义。主题二发达国家与发展中国家的分布自主操作点拨合作展示五主题二预设问题及解决方案【难点】发达国家=北发展中国家=南五拉兹小朋友能过上凯特的生活么？不可以！可

6、以！1、可以运用课前准备的材料，也可结合生活经验，大胆陈述观点，必须围绕主题。2、正、反方，一方说完另一方说，有序发言，不要打断对方。3、辩论结束后，双方各派一人陈述自己的观点，对其总结。4、一方停顿说不出来，就说明输了。辩论规则发展与合作地域发展差异发达国家发展中国家分布北半球北半球的南部和南半球南北对话南南合作课堂小结梳理知识一、选择题1.发达国家与发展中国家的最主要差异是（）A.自然条件B.政治地图变化C.社会制度D.经济发展水平2.下列各组国家都属于发达国家的是（）A.韩国、南非B.日本、巴西C.英国、德国D.沙特阿拉伯、新加坡3.世界上面积最大的发展中国家是（）A.中国B.美国C.

7、印度D.巴西4.发达国家与发展中国家的最主要差异是（）A.自然条件B.政治地图变化C.社会制度D.经济发展水平5.下面哪两个国家在政治、经济等方面的商谈被称为“南北对话”（）A.中国、印度B.巴西、澳大利亚C.朝鲜、韩国D.英国、美国二、填图题1.你能在下图中填出发达国家最集中的地区么？2.你还能填出北美洲、亚洲、大洋洲的发达国家么？3.请最后填出世界上最大的发展中国家吧？效果检测课堂比拼限时完成操作同桌互批