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时间:2020-04-01
《创建教育强县工作实施方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、塔汗西第二小学教育强县实施方案一、指导思想坚持“三个代表”重耍思想为指导,落实教育优先发展的战略地位。围绕全县创建教育强县的目标,明确责任,落实任务,以创建活动为载体,推进我校教育教学的改革与发展,努力改善办学条件,提升教育教学的整体水平,为同心县经济社会发展提供有力的基础教育支撑。二、工作目标创强工作以高标准“两基”、实施同心县教育质量效益等工程、全面推进素质教育为重点,通过创建活动,进一步优化我校办学资源,强化师资队伍建设,积极推进素质教育。全面提升我校整体办学水平,促进我校教育健康和谐发展。具体目标(-)能高标准普及九
2、年义务教育。到2014年3月小学入学率达到100%,巩固率达到100%;青壮年非文盲率达到99%以上。(二)提高现代教育技术装备水平。到2014年3月建成校园局域网;学校按标准配好计算机室、远程教育电教室,努力建成多媒体互动视频教学系统。(三)加强师资队伍建设。到2014年3月教师学历合格率达到100%,教师专科、本科学历分别达到65%和15%以上。(四)全面推进素质教育。开展“平安校园”“书香校园”、“和谐校园”创建活动。(五)办学条件、办公设施能得到较大幅度的提高。教学图书、设备、仪器达到规定的耍求。(六)努力提升校园、
3、楼道及班级文化建设的品位。三、工作措施1、加强领导,落实责任。建立“创强”工作领导机构和建档工作小组。将各项指标细化分解,落实到人,明确任务,强化责任。组长:加那提汗•吾守尔副组长:叶儿逊•尼牙孜.赵彦芳成员:古力皮艳叶尔逊古丽2、筹措资金,夯实基础。积极向上级主管部门争取资金,充分挖掘社区资源,多渠道筹措资金,用于学校教育教学仪器、设备的添置,加强校园“五化”(净化、绿化、美化、硬化和文化)建设。3、统筹规划,协调发展,不断改善学校办学条件。4、不断创新,扎实推进。一是抓好“两基”工作各项指标的巩固提高与续建工作。二是加强
4、教师培养力度,促进教师专业成长,提高教师队伍整体素质。三是扎实推进素质教育,以促进学生全面发展为目标。重视学生思想品质和良好的行为习惯的养成教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,提高学生全面素质。四、工作安排1、文书类档案责任人:海日切木任务:制定、整理教育创强相关文件、方案、简报等,制定整理学校计划及总结,整归教师业务档案,签订创强责任书和控辍责任书。具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第一大类。统计资料类责任人:马铁君任务:教育创强各类统计表,年初报表等,具体工作见同心县创强教育强县强镇学校档案总目录第二大类
5、。基础教育类(一)档案责任人:虎林任务:学校制度汇编,普九档案整归及图书、仪器、体育等档案资料,具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第三大类。基础教育类(二)、教育信息化及装备档案责任人:苏爱荣任务;素质教育及校本教研、课题及体卫艺相关资料,毕业班试卷及学生活动资料,教师教学案例及学生宣传资料。具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第三大类。信息技术教育相关文件、发展规划、组织机构、工作计划、总结、开课情况说明、教案、培训及相关资料,具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第五大类。管理与投入档案责任
6、人:虎林任务:图书、仪器、校产登记薄归档,学校平面图归档。具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第四大类。师资建设档案责任人:锁成俊任务:各类方案、评价、骨干教师、校长培训文件继续教育、师资情况、八大工程等,师风师徳、教学成绩等,具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第六大类。教育行风建设及安全工作责任人:王风旭“整风、提效”活动方案、行风履行职责、廉洁自律调查表、行风建设领导机构、教师队伍情况汇报、行风建设工作检查记录、行风建设学习材料、“整风、提效”活动统计资料、行风建设总结汇报材料,安全工作的相关资料。
7、具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第七、八大类。五、工作要求(一)思想认识到位。高度重视创建教育强县工作,强化教育创强工作力度,树立良好的责任意识和工作精神。(二)组织领导到位。健全创建教育强县组织领导机构,充分发挥总揽全局、协调各方的作用,切实抓好指导、协调工作。加强“专项督查考核,完善奖优罚劣的工作考核评价机制”O(三)责任分工到位。围绕教育强县标准,根据岗位职能,科学合理分解指标,逐项逐条落实责任,分工协作,高质量的完成责任人任务,不推诿扯皮,不推卸责任。(四)工作措施到位。理清工作思路,统筹兼顾,突出重点
8、,抓住关键,攻克难点,建立务实高效的工作运转机制,做到教学、创强两不误,两高效。(七)创强办公室要统筹安排创强的各项工作,领导档案建设工作,协调学校其他责任人按吋完成创强的各项任务,保证创强工作顺利开展。塔汗西第二小学2013年9月
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