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时间:2020-03-31
《高中数学 第3课时 正弦定理(3)配套作业练习 苏教版必修5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课正弦定理(3)分层训练1.在△ABC中,A∶B∶C=3∶1∶2,则a∶b∶c=()A.B.C.D.2.在△中,若,,,则等于()A.B.C.或D.3.根据下列条件,判断三角形解的情况,其中正确的是()A.,,,有两解B.,,,有一解C.,,,无解D.,,,有一解4.在中,若,则是()直角三角形等边三角形钝角三角形等腰直角三角形5.中,,的周长为_________________6.一飞机沿水平方向飞行,在位置A处测得正前下方地面目标C的俯角为30°,向前飞行了10000米,到达位置B时测得正前下方地面目标C的俯角为75°,这时飞机与地面目标的距离为米.7.在△AB
2、C中,A为最小角,C为最大角,已知cos(2A+C)=-,sinB=,则cos2(B+C)=__________8.在△ABC中,已知tan(A+B)=1,且最长边为1,tanA>tanB,tanB=,求角C的大小及△ABC最短边的长.拓展延伸9.在海岛A上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站P-2-用心爱心专心,上午11时,测得一轮船在岛北30°东,俯角为30°的B处,到11时10分又测得该船在岛北60°西、俯角为60°的C处。(1)求船的航行速度是每小时多少千米;(2)又经过一段时间后,船到达海岛的正西方向的D处,问此时船距岛A有多远?10.在正三角形ABC的边
3、AB、AC上分别取D、E两点,使沿线段DE折叠三角形时,顶点A正好落在边BC上,在这种情况下,若要使AD最小,求AD∶AB的值【师生互动】学生质疑教师释疑-2-用心爱心专心
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