孔子的人格教育论与现代家庭教育-论文.pdf

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1、教育理论研究孔子的人格教育论与现代家庭教育沈雪松支0士商(昭通学院教育科学学院，云南昭通657000)摘要：孔子“知仁勇艺乐”人格教育思想对现代家庭教育的方向确定和内容选择具有实践的借鉴价值。家庭是儿童社会化的第一课堂，家庭教育的理念、内容和方式深刻地影响着儿童人格发展。对孔子人格教育思想的探讨，旨在构建知情意行和谐发展的家庭教育内容，以促进儿童健全人格的形成。关键词：孔子人格教育家庭教育人格教育是中国传统文化的核心。孔子教育的终极目“己立”、“己达”、“己所勿欲”是爱己，而“立人”、“达人”、“勿标是人格教育，“成人

2、之道”为理想人格培养的主要内容。孔施于人”则是爱人；合起来看。“仁”就是“爱己”与“爱人”的统子认为，性与习相统一是一个完整的成人过程，这一过程包一。爱人、爱己、爱物、宽恕的人格特征是仁爱感情心理的具含了“知勇艺乐”等要素。“知”即智慧；“仁”即情感；“勇”即体表现。它以强烈的实践性为特征、在“爱人如己”的忠、恕原意志：“艺”即审美；“乐”即艺术教育。这种人格设计是知情意则下，揭示了人与人之间亲密的情感关系，由此构建了一个行和谐发展的体现，是对个人尊严和人生价值的关注，是对个体及群体生活的思想和行为统一的理想人格修养体

3、系人的生存意义和价值的思考。人的伦理、价值及人格的铸就孔子认为“力行近乎仁”，意思是努力行善接近德。思都是在家庭教育这个循环的载体中完成的。再好的社会教想意识上倡导人们有友善、宽容、助人之心．行为方式上要育。再专业化的学校教育都无法取代家庭教育中的人格教求设身处地为他人着想。这些思想所具有的独特的道德价育价值。现代家庭教育继承与发扬孔子的人格教育思想，对值观在今天对人际关系构建仍然具有重要实践价值。回归教育“人本”价值．健全儿童人格具有重要的理论意义家庭是儿童最重要的人际情境．家长应以“成己”(自我和实践价值。完善)与

4、“成物”(兼善天下)的“修身”目标为教育方向，重视一、“知’．__挖掘潜能促进智能发展儿童爱人、爱己、爱物、宽恕的道德行为持续实践，从而帮助孔子说“知(智)者不惑”，这里“知”的基本特征是智能，儿童实现人际关系的良性发展。其基本对策是：营造民主开可以理解为知识、学习，也可以具体分解为智力、能力、独立放的家庭人际氛围，加强亲子间的理解与互动．树立儿童正思维等。属于认识心理范畴。确的人际交往观及自信心．培养儿童人际交往的能力。孩子厌学是现实教育情境中存在的一个普遍现象。这三、“勇’，一塑造意志培养心理韧性种现象的背后，有着

5、复杂的原因，但教育日益功利性，变成孑L子说：“君子道者三，我无经能焉：仁者不忧，知(智)者了升学教育、职业教育、谋生教育是不争的事实。在功利性不惑，勇者不惧。”这里孑L子把“勇”作为君子的三种品质之主义的学习环境中，暂时性的便利导致了教育精神的缺失。一，属于意志范畴。“勇者不惧”的“不惧”即是意志坚强性的孑L子认为“好学近乎知”。基本意思是爱好学习接近智表现。孔子还说，“克己复礼为仁”、“见义不为，无勇也”，意思慧，揭示了非智力对智力的作用。借鉴孔子“知”的思想，在是有仁德的人，必须善于克制自己，以合乎“礼”的规范，遇

6、到家庭教育中。家长应充分认识到家庭教育的人文价值在于正义、合理的事情就应当义无反顾。因此“勇”并非肓目的勇发掘和发挥儿童的潜能及兴趣，以建立儿童的成功感与自敢，而是建立在“礼”之上的心理品质。主要包含意志的坚强信心，促进儿童自发性享受学习。因此，在家庭教育中，儿童性、自制性及见义勇为。的智力开发，应着眼于目标的全面性．跳出只关注知识与技孔子强调把“勇”的培养同“知”、“仁”结合起来。孔子说：能的单一目标，积极探索家庭智育的方法，重视儿童学习动“好勇不好学，其蔽也乱”，“知耻近乎勇”，表明好勇者必须好机、兴趣、情感、意志

7、与性格等非智力因素培养。其基本对策学，才不会出乱子，勇者有了羞耻心，才可能具备真正的勇如下：给孩子以多样化的选择．以其优势智能的学习风格学敢精神。所以，一味莽撞，逞英雄，并不是真正的“勇”，真正的习他擅长又喜欢的内容。从而激发孩子潜在智能，增强自我勇敢也是讲求道理的。因此，“勇”不仅是勇气，更是一种精效能感。在幸福的体验中爱上学习。神，一种致用地建立在理智上的行为。其基本特征是自理、二、“仁”——完善道德增进人际交往自立、自制、自强。“仁”是孔子思想体系的价值核心。“己欲立而立人，己欲家庭教育中．家长应将孩子的意志力培

8、养渗透在知识达而达人”。“己所勿欲。勿施于人”是孑L子的至理名言。这里学习与道德品行修养的过程中，注重儿童意志品质的塑造。一134—2o~5,第9期(总第677期)又教贯：料四葛呗@凹其基本对策是：相信孩子的潜力，创设一些适度的困难情况：孔子追随先王，境界高远，学习音乐由掌握乐曲的技艺境．让孩子独立面对。面对挫折，家长应给予无条件