高校辅导员征稿启事-论文.pdf

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1、体主体化实现得好，主体作用发挥得好，培训的效果转变，增强了培训的吸引力和感染力。就会大大增强。反之，培训的效果就会大打折扣。培训的过程也是学员自我教育、自我管理的过在培训和研修过程中，基地坚持以辅导员为程。每期培训班，基地都要把培训学员组织起来，主体，不断调动参训学员的积极性、主动性和创造指派教师担任培训班的班主任，组织、推选优秀大性，把学员由培训客体转变为培训主体，注重双向学生辅导员，组建班委会和临时党支部，负责学员互动，促进教学相长，实现共同进步。例如，在课的学习、考察、总结、交流和文体活动，并对班委堂讲授、案例教

2、学的过程中，注重发挥学员的主体会和党支部的工作加强指导，提出共同做好培训工作用，通过提问、讨论、互动等方式，把学员的注作的具体要求。既充分发挥了他们在培训过程中自意力吸引到培训的主题上来，并通过现场问答与互我管理、自我教育的骨干作用，带动了全体学员的动，营造良好的参与氛围，实现师生之间的相互自我管理、自我教育，又较好地增强了班主任和学启发和学员之间的交互启发，达到“师教生、生教员之间的沟通和互动，沟通了思想，加深了友谊，师、生教生”的效果。同时，开展形式多样的自主有效地保证了培训工作的正常开展。学员通过培学习研修活动，

3、包括课外实践、专题研讨、课堂讨训，不仅掌握了专业理论知识，提高了实际工作能论、模拟实习、论文写作、视听教学、拓能训练等力，还形成了团结友爱的优秀群体，建立了学员之环节，形成了一套规范化的兼具参与式、体验式和间的联系和友谊，为今后进一步加强合作，共同做互动式教学方法的培训体系，使培训模式逐渐从授好大学生思想政治教育工作，打下了良好的基础。课主导型向自主钻研型、知识灌输型向能力提升型(责任编辑：神彦飞)l(<高校辅导员是经国家新闻出版广电总局批文”、“作者”、“意义”字样，不对文章内容作主l准，由教育部主管、山东大学主办的

4、国内外公开发行观评价，不使用修饰词。l的综合性社科类学术期刊，是全国高校辅导员工作研3．关键词：3—5个。l究会会刊，被教育部确立为“全国高校辅导员工作研4．正文：字数一般不低于6000字。I究指导性期刊”，已被中国学术文献总库(CNKI)、5．参考文献：一般不少于5条，在文中一一标出l中文科技期刊数据库全文收录。国际标准刊号序号，在文后按前后顺序列出。参考的期刊，原则lISSN1674—9618，国内统一刊号cN37—1471／C，上用近5年的(优先选用CSSCI来源期刊、中文核心I邮发代码24-257，双月刊，大1

5、6开。期刊)。期刊标明出版年、期、页码，著作标明出版I高校辅导员常设栏目有：专家视野、行思论社、出版时问、页码。l理、工作方略、调查研究、案例分析、比较研究、工6．基金项目：原则上在文后只标注省部级以上立l作访谈等。现面向全国征稿：项项目(课题)，年份、批准单位、项目(课题)名I一、来稿内容称及编号。l1．坚持以马克思主义理论与中国特色社会主义理7．作者简介：注明作者姓名、性别、学校以及单l论体系为指导，观点正确，主题鲜明。位、职务、职称，在读博士生写清高校、年级、专业。I2．与大学生思想政治教育工作特别是辅导员队伍三

6、、来稿方式l建设密切相关，有较高的理论水平和较强的现实指导稿件原则上以电子形式投稿，不允许一稿多投，I意义。投稿两个月后，若本刊编辑部未回复意见，可另投他I3．遵守学术道德，符合学术规范，不得抄袭。刊，来稿不退。l4．语言流畅，无错别字。投稿邮箱：gxfdy@sdu．edu．onl二、来稿要求电话：0531—88362836、88365293I1．题目：中文主标题一般不超过20个字。高校辅导员编辑部I2．摘要：要求300字左右，不出现第一人称、“本2o15~271I一．