管理改进计划说明.pptx

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1、管理改进计划的说明张文亚目录Contents123基于本部门管理的现状分析本部门改进目标管理改进主题34本部门改进实施计划5有关说明一、管理改进主题主要写管理中最聚焦的问题。如：课程、德育、后勤等。二、基于管理改进主题的现状分析用swot分析法进行分析。SWOT分析法简介简介：SWOT分析法，即态势分析法。20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出，经常被用于企业战略制定。对企业进行深入全面的分析对企业进行竞争优势的定位Ｓ——优势StrengthsＷ——劣势WeaknessesＯ——机会Opportunities（机遇）Ｔ——威胁

2、Threats（挑战）SWOT分析法的目的:运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。SWOT方法的优点:在于考虑问题全面,是一种系统思维,而且可以把对问题的“诊断”和“开处方”紧密结合在一起,条理清楚，便于检验。内部条件sw外部条件OTSWOT分析法在管理改进主题中的运用S优势管理改进主题中的积极因素W劣势管理改进主题中的消极因素O机遇对管理改进主题中的有利因素T挑战对管理改进主题中的不利因素1分析环境因素将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SW

3、OT矩阵。在此过程中，将那些对管理工作成效有直接的、重要的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的影响因素排列在后面。构造SWOT矩阵2对学校管理改进目标达成有利的对学校管理改进目标达成不利的内部（因素）Ｓ　优势Ｗ　劣势外部（环境）Ｏ　机遇（机会）Ｔ挑战（威胁）制定解决方案3ＵＳＥＤ“用、停、抓、御”Ｕ——利用、发挥UseＳ——停止、克服StopＥ——抓住、开发ExploitＤ——抵御、化解DefendagainstＵ——如何利用每个优势？Ｓ——如何停止每个劣势？Ｅ——如何抓住每个机遇？Ｄ——如何抵御每个威胁？（如何迎接每个挑战）对策Ｕ—

4、—用（优势）Ｓ——停（劣势）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）基于“管理改进主题”环境的思考（外部与内部）基于“管理改进主题”资源的思考（整合与生成）基于“管理改进主题”文化的思考（理念与行为）基于“管理改进主题”组织的思考（团队与合力）基于“管理改进主题”能力的思考（理论与实践）4对准关键思考点SWOT分析现场作业SWOT分析现场作业——基于管理改进主题的SWOT分析1.分组研讨：2.主题：基于管理改进主题的swot分析（1）诊断分析：管理改进主题的利弊因素内部因素：优势（S）、劣势（W）外部环境：机遇（O）、威胁（T）（2）解决方案:利用（U

5、）、停止(S)抓住（E）、抵御（D）3.小组研讨时间：60分钟4.大会交流：50分钟5.点评：15分钟Swot分析矩阵图对管理成效目标达成有利的对管理成效目标达成不利的内部（因素）Ｓ　优势Ｗ　劣势外部（环境）Ｏ　机遇（机会）Ｔ挑战（威胁）Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）三、本部门管理改进目标（含总目标、分目标）总目标：聚焦主题改进的目标具体目标：要注意在制度，机制，措施上下功夫，切忌空泛不扎实四、本部门改进实施计划（含内容、方法、步骤）总目标：聚焦主题改进的目标具体目标：要注意在制度，机制，措施上下功夫，切忌空泛

6、不扎实五、有关说明1.预期成果2.有待说明的问题真诚感谢您的积极参与