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时间:2020-04-02
《大学生应激水平与抑郁症状“最弱连接”因素的调节作用.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中国心理卫生杂志2012年第26卷第1O期791·心理卫生评估·大学生应激水平与抑郁症状:“最取弱匀习连接’’因素的调节作用肖晶,王晓宇白羽崔丽霞罗英姿姚树桥。(北京市学习与认知重点实验室,首都师范大学教育学院心理系,北京100089中南大学湘雅二医院医学心理学研究中心,长沙410011通信作者:肖晶xiaojingpsy@yahoo.tom.cn)【摘要】目的:探讨抑郁的最弱连接因素在大学生应激水平与抑郁症状变化中的调节作用。方法:选取长沙市2所高校大学生520人,进行包括首次取样在内总共6次追踪研究。首次测试采用流调中心用
2、抑郁量表(CES—D)、认知方式问卷(CSQ)、学生日常生活和学业应激量表(SHS)。追踪测查采用CES—D和SHS。根据最弱连接假说,借助CSQ来确定个体认知易感性的“最弱连接水平”。结果:按照Abela等的最弱连接筛选标准,共检出最弱连接抑郁认知易感者60人(男性24人,女性36人),检出率11.1%。在对高校大学生抑郁症状的预测中,首次测查CES—D得分(=3.72,P<0.001)、最弱连接(卢=0.95,P<0.001)、性别(/3=一1.22,P<0.01)、最弱连接与应激水平的交互作用(=0.03,P<0.001
3、)对抑郁得分的变化均有主效应。结论:最弱连接水平可能在应激水平及抑郁水平关系中起到调节作用。【关键词】抑郁症状;最弱连接;易感性一应激模型;多层线性模型中图分类号:R749.4,B844.2文献标识码:文章编号:1000—6729(2012)010—0791—05doi:10.3969/j.issn.1000—6729.2012.10.014(中国心理卫生杂志,2012,26(10):791—795.)StresslevelanddepressionsymptomsinChinesecollegestudents:Modera
4、torefectsofweakestlinkXIAOJing,WANGXiao—Yu,BAIVu,CUILi—Xia,LUOYing—Zi,YAOShu—QiaoDepartmentofPsychology,EducationCollege,CapitalNormalUniversity,BeiJing10048,ChinaMedicalPsychologicalRe-searchCenter,SecondXiangyaHospital,CentralSouthUniversity,Changsha410011,China.C
5、orrespondingauthor:XIAOJing,xiaojingpsy@yahoo.corn.cn【Abstract】0bjective:Toexaminethemoderatingrolesofweakestlinkbetweenthestresslevelanddepres—sionsymptomsandtotestthecross—culturalapplicabilityoftheweakestlinkhypothesistheoryofdepressioninalargesizeofsamplesofcoll
6、egestudentsinChina.Methods:Totally520studentsfromtwouniversitiesinChangshaparticipatedinthelongitudinalstudyforhalfayear,withanintervalof1month.AllparticipantsfinishedtheCenterforEpidemiologicalStudiesDepressionScale(CESD),CognitiveStyleQuestionnaire(CSQ),GeneralSoc
7、ialandAcademicHasslesScale(SHS)atTime1,andquestionnairesassessingdepressi6nsymptomsaswellasstresslevelateachfollow—up.Hierarchicallinealmodeling(HLM)wasusedindataanalysis.Results:BasedontheAbelawea—kestlinkscreeningcriteria,60students(24males,36females)hadbeenscreen
8、edforhigh—riskofcognitivevulnera—bilitytodepression.thedetectionrateof11.1%.Inthepredictionofdepressivesymptominthecollegestudentssample,b
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