福建省泉州市永春县2012年初中语文学业质量检查试题 人教新课标版.doc

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1、2012年福建省泉州市永春县初中学业质量检查语文试题（本卷共18小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上学校班级姓名一、积累与运用（35分）1.阅读下面一段话，按要求作答。（6分）旭日喷薄而出，那是光明的起点；山间响泉叮咚，那是浩荡的起点；婴儿呱呱坠地，；，那是新生活的起点。哦，起点！你是刚刚啄破壳的小鸟，蓊蓊郁郁的日子，正期待你的悦耳歌谣；你是刚刚绽蕾的花苞，芬芳馥郁的百花园，不嫉妒你的娇艳妖娆；你是一粒萌芽的种子，（）长成参天大树，抑或生成茵茵小草，（）将顽强地伸展一条条根须，不停地去探索大地的奥妙。⑴下列加点字读音相同的一项是（

2、）。（2分）A.喷薄——薄纸B.参天——参差C.绽蕾——沉淀D.妖娆——富饶⑵语段中的括号处应填的关联词恰当的一项是（）。（2分）A.如果就B.无论都C.既然就D.不是而是⑶仿照语段中画线句子，结合语境为空缺处续写相应的句子。（2分）；。2．古诗文默写。（10分）①今日听君歌一曲，。②瀚海阑干百丈冰，。③，雨脚如麻未断绝。④，身世浮沉雨打萍。⑤，又恐琼楼玉宇，。⑥而或长烟一空，。，。，此乐何极！3.按提示填空。（任选3处作答）（3分）读小说，可以让我们了解广阔的社会生活画卷，认识人与人之间不同的关系。读《孔乙己》，我们认识到孔乙己所处社会人与人之间的关系；读《范进中举》，我们看到了众邻

3、居的；读《故乡》，我们读出了旧中国农村人与人之间的；读《百合花》，我们读出军民之间的深情。4.综合探究：闽南文化。（7分）⑴说好闽南方言。（2分）闽南俗语谚语是闽南人千百年来在生产、生活各个领域的处世经验、风俗习惯、生活态度等的总结和概括，它言简意赅，充满智慧。请写出下列闽南俗语谚语的意思。示例：“鸡蛋密密也有缝。”（比喻做坏事总有一天会被人揭穿的。）①“一晃过三冬，三晃过一世人。”（）②“三分天注定，七分靠打拼。”（）⑵探究闽南文化。（3分）根据下面前三则材料，概括出闽南文化的精神内涵。8用心爱心专心【材料一】闽南文化中重乡崇祖的心理意识早已渗透到日常生活的方方面面。在闽台地区和东南

4、亚，闽南人都十分强调认宗认谱，结社建馆；通过修族谱、建祠堂等来凝聚家族血缘关系，记忆祖地，追溯历史，建立浓厚的乡土观念。闽南人十分重视继承传统文化，沿袭岁时习俗，传承民间信仰。【材料二】生存和发展促使古代的闽南人产生拼搏的意识。宋元以来，大批闽南人漂洋跨海，到世界各地开辟新的生存空间。他们勇于进取，敢于冒险，百折不挠。改革开放后，经济的迅猛发展成就了今天影响全国的“泉州模式”。“爱拼敢赢”作为全体闽南人的精神气质，已被全社会所公认。【材料三】闽南人有着极强的创业能力和经商天赋，“卖三占钱土豆也要做头家”。闽南人崇尚优秀的传统价值取向，既务实求利，又真诚回馈社会。有数不清的海内外经商者积

5、极回报家乡，助学兴教，筑路修桥，投资经济建设，改变家乡面貌。闽南人重义求利的价值观念让世人赞叹不已。【材料四】闽南地区背山临海，依山者从山求生存，面海者向海谋发展。虽然闽南文化内部有这样的差异，但骨子里却有着山海交融的共性。家住山区的人，照样可以漂洋过海，谋求生存发展。闽南文化的精神内涵可以概括为、、和山海交融等。⑶弘扬闽南文化。（2分）为了更好地保护和弘扬闽南文化，请你就“传承和弘扬闽南文化”这一主题拟一条宣传标语。（20字以内）5.名著阅读。（9分）⑴下面对名著的解读，不正确的一项是（）。（2分）A.《骆驼祥子》为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。通过

6、祥子前后变化，无情地批判了那个黑暗的社会，有力控诉了黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。B.《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫莱是个有领导才干、善于结交朋友、勇于承认自己的错误、遇事沉着有主见、认真负责的老布尔什维克。他对保尔思想的成长起到了决定性的作用。C.《鲁滨逊漂流记》主要写鲁滨逊两次出海航行的经历。第一次出海他几乎被淹死，第二次出航，结果滞留在一座荒无人烟的海岛上，度过了28年孤独的时光。D.讽刺艺术是《格列佛游记》的一大特色。其讽刺是有现实基础的，如小人国与邻国不来夫斯库因吃鸡蛋时应先打大头还是打小头的分歧而爆发战争，就是影射英国统治阶级穷兵黩武、残酷嗜战。⑵阅读下面文字，回答问题。

7、（7分）这行者与沙僧拜辞了菩萨，纵起两道祥光，离了南海……8用心爱心专心不多时，果见花果山。按下云头，二人洞外细看，果见一个行者，高坐石台之上，与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异：也是黄发金箍，金睛火眼；身穿也是锦布直裰，腰系虎皮裙；手中也拿一条儿金箍铁棒，足下也踏一双麂皮靴；也是这等毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。这大圣怒发，一撒手，撇了沙和尚，掣铁棒上前骂道：“你是何等妖邪，敢变我的相貌，敢占我的儿孙，擅居吾仙洞，擅作这威福！”