2015年福建省泉州市永春县初中学业质量检查语文试卷.doc

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1、2015年永春县初中学业质量检查语文试卷（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上学校姓名考生号一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段话，按要求作答。（7分）据悉，央视受交通部的委托，在全国范围内拍摄桥liánɡ。洛阳桥气势宏大，结构独特，高超的建造技艺，因此成为拍摄首站。造桥者根据潮大流急首创了两头尖形的船筏式桥墩分开水势，即“筏型基础”；运用潮汐落差，了“激浪以涨舟，悬机以弦纤”奠基法和桥板浮运法养殖牡蛎，把桥基和墩石胶合凝结成

2、整体。这些都体现了古人的智慧。⑴根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）桥liánɡ落差⑵在方框处填上相应的标点（1分）⑶文段中划线处应填写的词语是（）。（2分）A．制造B．创造C．建造⑷划线句子语气不连贯，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分）2．古诗文默写。（12分）①，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）②征蓬出汉塞，。（《使至塞上》）③，小桥流水人家。（《天净沙》）④烽火连三月，（《春望》）⑤，固颠；求之地中，?（《河中石兽》）⑥，独怆然而涕下。（《登幽州台歌》）⑦，不舍昼夜。（《论语》）⑧是

3、故学然后知不足，。（《礼记》）⑨报君黄金台上意，。（《雁门太守行》）⑩，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）⑪不应有恨，。（《水调歌头》）3．根据课文内容填空。（2分）同样写冬天的景色，老舍笔下济南的冬天是的，表现了他对济南的无限热爱与赞美；而鲁迅笔下“故乡”的冬天，却是荒凉而萧索的，表现了“我”语文试卷第8页(共6页)的心情。4．综合性学习：社会用字。（9分）【材料一】某学校对社会用字开展了一项调查活动，调查结束后，同学们总结了几条不规范字形成的原因：一、商家为推销产品，吸引更多顾客，广告商们利

4、用谐音字做广告；二、平时，为了节省时间，书写方便，人们用了不规范简化字；三、书写者不知道这个字本该怎么写；四、写完之后没有仔细校对，造成错别字。⑴有人把“停车场”写成了“仃车场”，根据材料一简要分析一下用错字的原因。（2分）【材料二】下面是“您在哪些地方注意到用字不规范现象”这个问题调查结果的统计表：选项小计比例书刊报纸1734%网络4284%电影、电视、戏剧等屏幕、音像制品用字3060%商品包装1428%其他816%⑵根据材料二，你能得出什么结论？（2分）【材料三】《××市社会用字管理规定》（

5、节录）：第九条一般书写行款，必须左起横行，确需竖行的，必须由右至左。汉字与汉语拼音并用，必须横行，不得单独使用汉语拼音。第十一条凡不符合本规定的社会用字，各文字使用单位或个人应在本规定颁发之日起30日内自行改正。对在限期内确定难以改正的，经市、区、县级市语言文字工作委员会会同有关部门批准，可暂在一旁挂上书写规范的字牌，但在用字载体维修或更换时，应予以改正。第十二条对违反本规定的社会用字单位和个人，由市、区、县级市社会用字综合管理部门依权限责令其限期改正；逾期不改正的按每字每日50元处以罚款，直至

6、改正。第十三条违反本规定第九条，不按要求书写的给予批评、教育，直至改正。⑶根据材料三，下列做法正确的一项是（）。（2分）A．某“涮涮锅”小吃店门口的招牌上仅写着“shuàn”。B．某安装公司有两个挂牌，其中一个写着“××按装公司”，旁边另一个写着“××安装公司”，据其经理说，这是有关部门批准的。C．某县社会用字综合管理部门责令某商家改正其产品说明书上的错别字，该商家超出规定的期限15天才改正，管理部门对其罚款500元。D．某商家在用字管理部门的劝说下，仍拒不改正其广告牌上的错字，当地管理部门用强

7、制手段拆除了广告牌。⑷如果你是某地社会用字管理部门的工作人员，在发现某理发店的招牌上写着“里发”时，你会如何劝说他改正？（3分）二、阅读（60分）（一）阅读下面文言文，回答5－8题。（16分）语文试卷第8页(共6页)（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自《小石潭记》）（乙）钻鉧

8、潭，在西山西。其始盖冉水①自南奔注，抵山石，屈②折东流；其颠委势峻③，荡击④益暴⑤，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止；流沫成轮⑥，然后徐行。其清而平者，且十亩。有树环焉，有泉悬焉。（节选自《钴鉧潭记》）【注释】①冉水：即冉溪，又称染溪。②屈：通“曲”，弯曲。③其颠委势峻：其，指冉水的源头。颠委，首尾，这里指上游和下游。势峻，水势峻急。④荡击：猛烈冲击。⑤益暴：更加暴怒。⑥轮：车轮般的漩涡。5.解释加点词。（4分）①俶尔远逝②悄怆幽邃③屈折东流④有树环焉6.下列加点词意义和用法相同的一项是（）。（