数学北师大版五年级下册分数乘法（一）.doc

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1、分数乘法（一）课题分数乘法（一）课型新授教学目标1、结合具体情境,,探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学重难点重点1、结合具体情境,,探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；难点能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学准备教师：分数板米尺学生：折纸教学方法图示法比较法教师主导与学生主体活动设计教师主导学生活动设计意图一，   复习整数乘法的意义1．  什么叫整数乘法？就是求几个相同加数的和的简便运算。2．  出示题目，学生进行计算（1）6+6+6=6

2、×3二、新授：1、出示题卡 1个图案占一张彩纸的1/5，3个图案占这张彩纸的几分之几？2、引导学生用涂一涂加法计算，乘法计算三种分式来解决问题。三、涂一涂，算一算（1）2个3/7的和是多少？学生活动学生回忆整数乘法，并回答什么叫整数乘法。  1、学生仔细阅读题卡，理解题意否，列式计算。2、学生交流各自计算的方法。3、全班进行交流。++==3×=++==四、练习巩固1、5个3/8是多少？复习巩固学习新知练习巩固       （2）3个5/16的和是多少？                2、4个2/17是多少？3、6个3/25是多少？板书设计分数乘法分数乘整数           例题：

3、意义：法则：