黄堂小学教师职业道德考核办法.doc

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1、黄堂小学教师职业道德考核办法为进一步加强我校行风和师德师风建设，激励广大教师以“学为人师，行为世范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，按照科学发展观的要求，根据有关教育法律法规，制定本办法。一、考核内容根据《中小学教师职业道德规范》，我校教师师德考核重点内容为：“爱国守法”、“爱岗敬业为人师表”、“关爱学生教书育人”、“严谨治学终身学习”、“廉洁从教”5个方面。具体内容见考核表。二、考核方法和程序（一）考核方法考核的基本方法是：学校考核与师生、家长考核相结合（低年级不进行学生评议）；定量考核与定性考核相结合；平时考核和年度综合考核、绩效考核相结合。（二）考核程序（1）教师对照

2、《中小学教师职业道德规范》进行自我评估、填写考核表，并在一定范围内作师德自述自评（2）进行教师互评和学生、家长评议。（3）学校领导和考核小组评议并确定考核等级。（4）反馈考核意见签字确认进行公示。三、考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀等次人数掌握在被考核总人数的15%--20%以内。具有下列情形之一者，当年师德考核可直接确定为优秀：(1)见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可。(2)爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年被评为区级以上师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者（含享受综合表彰待遇的其他称号）。(3)重视学生的思想品德和

3、行为习惯养成教育，关心、爱护学生，师生关系和谐，事迹突出，得到校内外一致公认和上级主管部门认可。有下列情形之一者，考核等级确定为不合格：(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的。(2)体罚或变相体罚学生，受到家长投诉或造成一定后果的。(3)以教谋私，向学生家长索要财物或要求在校学生家长办私事，造成不良影响的；组织参与有偿家教或有偿校外兼职的。(4)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校和师生利益的。(5)散布非法言论，诱导或参与非法组织或非法活动的。(6)其他严重违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。四、考核结果的使用1.考核结果作为教师岗位聘任、专业技术职务评聘、绩效工资发

4、放、表彰奖励等的重要依据。2.师德考核优秀的教师在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放和各类评优评先、表彰奖励时，在同等条件下优先考虑。3．师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放和各类评优评先、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不合格的教师调离教学岗位，情节严重的给予政纪处分。五、组织领导学校成立考核组。组长：邬福田副组长：刘建福成员：彭金华、吴军