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时间：2020-03-31
《语文人教版八年级下册旅鼠之谜.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、速读课文，找出文中描述旅鼠外形，生活习性等特点的句子，用“------”划出，然后以第一人称我介绍旅鼠。2、读文筛选信息再读文，看看你们从文本中获悉了有关旅鼠的哪些秘密？并用“”画出来。生分角色朗读7---17自然段。生再读文思考：一只小小的旅鼠尚能如此，我们人呢？正如：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么？”结合课文内容，说说你从旅鼠身上获得了哪些启示？美读谈启发写法探究生思考：本文的知识性和趣味性，是通过什么写法展现出来的，你们能辨识本文的文体吗？理由是什么？时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：有一天巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“我”和丹尼斯•马洛拉斯
2、先生“我”捉到一只旅鼠。“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。讲故事说明的内容：如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，是一篇完整地介绍旅鼠知识的说明文。对话的方式：通篇几乎都是“我与丹尼斯的对话，既通俗又亲切。我不仅是忠实而专心的听者，而且”我“的心理活动和语言也有作用，有问有答，反复解开疑问。对话的形式生动有趣，故事性强，让人既长知识，又有兴味。写作特点：记叙和说明相结合，运用对话的方式，使文章知识性和趣味性兼有大自然还有很多奥秘人类无法解释，你知道一些什么奥秘呢？能告诉大家吗？运用本文的写法，将你最感兴趣的一种动植物的奇异行为
3、写成一篇有趣的小品文。作业
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