九年级物理上册4.2电压：电流产生的原因（第2课时探究串联电路中电压的规律）课件（新版）教科版.pptx

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1、第二节电压：电流产生的原因第二课时探究串联电路中电压的规律第四章探究电流新课导入请同学们思考：（1）串联电路中的电流有什么特点？（2）串联电路中的电压有什么特点？在探究规律之前，我们先学习实验探究的方法探究问题一般方法：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验（4）进行实验（5）分析论证（6）得出结论（7）评估交流推进新课1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和2、串联电池组的总电压等于每节电池的电压之和分析得出结论CD例题1(多选)如图所示，电源电压为8V且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数为2V，则（）A.L1两端的电压是2VB.

2、L2两端的电压是6VC.L1两端的电压是6VD.L2两端的电压是2V0例题2如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S断开时，电压表V1示数为1.5V，V2示数为1.0V，开关S闭合时，V1的示数是V，V2的示数是V。2.5例题3如图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A5.6V1.4VB7V1.4VC1.4V7VD1.4V5.6V甲乙A例题4瑞瑞同学在物理实验考试中，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】（1）按如图所示电路图

3、连接电路；（3）在测L2两端电压时，瑞瑞同学为了省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须。（2）瑞瑞用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面的表格中，分析数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：。断开不能，因为电压表的正、负接线柱接反了。不等于以一次实

4、验得出的物理规律不合理。