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时间:2020-03-31
《语文人教版九年级上册与古人对话.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、跨越时空,与古人的默然相逢—借古鉴今,化腐朽为神奇(写作指导课)一.导入如果你能穿越时空,与古人进行一次灵动的对话,那么,我想这一定是一次非凡的对谈,今天,就让我们来上一节作文指导课《跨越时空,与古人的默然相逢》二.穿越古昔,话名人活动设计:选出你心中排名前五的名人,说说他们的故事。三.点铁成金,巧谋篇。◆还原历史,走近古人。1.以史为底,现古人。2.化用诗词,拟构古人。3.不妨“关公战群雄”。◆经典作析,剖析人性。1.诗词现经典,解读人物品格。2.排比连缀,增现语言亮色。四.小练笔五.佳作展示六.小结文化
2、是民族的粘合剂,拼合了多少哀怨的创伤?感悟是心的眼睛,读懂了多少尘封的历史?记忆是心的储仓,积累了多少珍贵的往事?回忆是心的双手,拾起了多少珍贵的从前?今天,我们带着对历史的追念,怀着探寻的心与古人进行了一次对话。他们中的每一个都是后辈的先驱,他们也用他们的经历,故事,典籍丰富着我们的文化宝库。感念他们的存在,赞叹他们的智慧,也激励我们的前行。七.作业阅读下面的提示,按要求作文。请以“与古人对话”为话题写一篇文章,抒写自己的感受,发表自己的见解,表达自己的襟怀和追求,展示自己的性格与信念。要求:1、话题中的
3、“名人”可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象。2、除诗歌外文体不限。3、题目自拟。4、不少于800字。
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