数学北师大版五年级下册分数乘法一.doc

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1、北师大版五年级数学下册第一单元分数乘法（一）教学目标：知识与技能目标：结合具体情境，在操作活动中探索并理解整数乘分数的意义。发展初步的分数乘法的能力。过程与方法目标：探索并掌握整数乘以分数的计算方法。让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。情感态度目标：能解决简单的整数乘以分数的实际问题，使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。重点：学生能够理解并掌握整数乘以分数的意义和计算法则。难点：整数乘以分数意义的理解和法则的计算。教学准备：教学参考书、教科书、多媒体课件教学过程：一、复习导入：1

2、.教师出示课件，请学生说出下列整数乘整数的意义。3×55×835×10学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。2—92—92—92—92.计算：＋＋＋=？表示的意义是？二、讲授新课1.同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。2.一个占整张纸的,3个占整张纸的几分之几?教师提问学生说一说自己是怎样计算的？（学生1加法计算：=；学生2乘法计算：3×====）教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。）3.说一说，画一画：两个的和是多少？4.小组讨论3个

3、5/16的和是多少？师：深入小组巡视指导。生：以小组为单位汇报结果。三、巩固练习：1.2.完成教材练一练第3、6题，让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。四、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：分数乘法3×==3×====分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。）