（人教新起点）三年级英语上册教学反思 Unit 5(1).doc

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1、（人教新起点）三年级英语上册教学反思Unit5MyPet一、反思教学资源本节课所教的是小学三年级《新起点英语》上册Unit5MyPct的第一•课时。本课一共有8个单词，4个句型.我结合学牛的实际情况将教学内容加以整合，依托教材，血又活用教材不做教材的奴隶。本节课既要学习8个单词，又要学习4个句型内容太多。如果同时让学牛掌握这些知识学牛难以消化，会挫伤他们学习的积极性，因此要打破部分与部分Z间的教学内容，我把B、C部分的内容调整为调为第二课时。其余的内容较简单作为第三课时。这样由点到而，由易到难，学牛容易接受，事实证明也是如此。二、反思教学目标我能根据《课程标准》和学牛的需要设计

2、教学pi标。本节课的知识ri标是让学牛能读会turtlegoldfishparrot并能运用句子：Whatpetdoyouhave?Ihavea…等2个句子，学牛在上完这课后都能在情景屮用英语来表达这些句子，达到了学以致用的fi的.能力ri标是培养学牛的英语口语表达能力，情感n标是培养学牛树立信心，能主动与他人交流，并克服交流屮的困难，使交际顺利进行。德育H标是让学牛知道动物是我们人类的朋友,我们应爱护动物，珍稀动物。三、反思教学结构我能结合教学实践，根据教学过程中学牛认识的不同阶段，灵活运用教学模式：热身一复习一呈现一操练一巩固一小结。四、反思教学方法本节课我采用了多种教学方

3、法，结合了本年龄段学牛的年龄特征，心理特征和认知特点，运用多媒体教学，创设情景，设计游戏，争取寓教学于娱乐屮，让学牛们在快乐屮学习，在玩乐屮轻松地掌握学习知识，设计了一堂气氛比较活跃的英语课，培养了学牛的听、说、读、能力，也提升了学牛学习英语的积极性和兴趣。这堂课的主要线路是以交际为屮心在游戏屮教学，使学牛在玩乐的同时学习和巩固了英语他识，符合了学牛好玩的天性，既学习了知识，更重要的是培养了孩子的兴趣。本节课，老师和学牛的互动性体现得比较好，在一个轻松愉悦的氛围屮完成了英语教学任务，学牛和老师都快乐地达到了传授和接受的H的。也改变了了他识获取的枯燥性和局限性。以后也会坚持这种教

4、学方式，让学牛更轻松地获取和掌握知识。本节课在最后一个巩固复习环节应进行词汇的拓展练习，整节课的教学效果会更好。