上学期小学五级英语期中测试题(新纪元).doc

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1、2013-2014年上期小学五年级英语期中测试卷（新纪元版）注意事项：1.听力部分由英语老师按听力录音原文要求朗读。听力录音原文单设一页，单独包装，只由英语老师掌握。2.试卷满分100分，答题时间60分钟。3.试卷所有内容必须答指定位置。第一卷一、听力测试（共计15分）Ⅰ.听录音，选出你所听到的单词、短语或句子，每题念三遍。（每题1分，共5分）（）1、A、ballB、basketballC、football（）2、A、EnglishB、mathsC、Chinese（）3、A、gotoschoolB、gotobedC

2、、goon（）4、A、Whatcanyousee?B、Whatdoyoulike?C、Whattimeisit?（）5、A、towelB、touchC、tissueⅡ.听录音，选出你所听到的句子中含有的单词或短语，每题念三遍。(每题1分，共5分)（）1、A、MondayB、Saturday（）2、A、atnightB、ateight（）3、A、readingB、writing（）4、A、keyB、tie（）5、A、inthemorningB、intheeveningⅢ.听录音，根据你所听到的问句，选择正确的答案，每

3、个句子念三遍。(每题1分，共5分)（）1、A、Yes,Iam.B、Yes,Iis.（）2、A、Iamlisteningtobirds.B、Iislisteningtobirds.（）3、A、Ilikesmellingflowers.B、Ilikessmellflowers.（）4、A、Hegoestoschoolateighto’clock.B、Shegoestoschoolateighto’clock.（）5、A、It’sshepen.B、It’sherpen.二、写（共计20分）Ⅰ.写出紧邻着下列字母的大、小写

4、形式，并将正确答案写在四线三格内（每小题0.5分6/6；共计5分）16.CcEe17.FfHh18.XxZz19.PpRr20.IiKk21.UuWw22.SsUu23.HhJj24.MmOo25.RrTtⅡ.仿照书写下面动词的正确形式。(每题1分，共9分)例：come→1.read→2.walk→3.watch→4.pat→5.drink→6.run→7.make→8.eat→9.climb→Ⅲ.根据问句，从A、B、C、三个答句中选出合适的答语（每个只用一次），并将选出的答句抄写在答题卡的四线三格内。（每题2分，

5、共6分）()1.Howareyou?()2.Whattimeisit?()3.Whatdoyoulikedoing?A.It’sseveno’clockinthemorning.B.Ilikeplayingfootball.C.I’mfine,thankyou.三、单项选择（共计35分）Ⅰ.下面有5组单词，选出下面每组中不属于同一类的单词，并将选出的答案番号填在题前的括号内。（每小题1分，共5分）（）1.A.happyB.funnyC.king（）2.A.comingB.playingC.home（）3.A.bir

6、dB.pineappleC.dog（）4.A.catB.eatC.like6/6（）5.A.monkeyB.myC.hisⅡ.选出下列单词的正确汉语意思。()1.naughtyA.顽皮的B.长的C.短的()2.breakfastA.午餐B.晚餐C.早餐()3.freeA.累的B.难过的C.有时间的()4.catchA.跳B.运动C.抓住()5.feelA.事物B.感觉C.高兴Ⅲ.根据情景，选择正确的表达形式。（每题1分，共10分）（）1.汤姆早上八点半上学，可以说：A.Tomgoestoschoolathalfpa

7、steightinthemorning.B.Tomgotoschoolathalfpasteightinthemorning.（）2.当你想问现在几点时，可以说：A.Whatdayisit?B.Whattimeisit?（）3.当你想表达“不用谢”时，可以说：A.Thankyouverymuch.B.Youarewelcome.（）4.今天是星期天，可以说：A.It’sSunday.B.It’sSaturday.（）5.当你说不要迟到时，你应说：A.Don’tbesad.B.Don’tbelate.（）6.当你想说

8、我不喜欢吃冰激凌时，你应说：A.Idon’tlikeeatingicecream.B.Ilikeeatingicecream.（）7.他们正在看小丑，应该说：A.Theyarewatchingaclown.B.Theyarewatchaclown.（）8.当我们问你喜欢做什么的时候，应该说：A.Whatdoyoudo?B.Whatdoyoulikedoing