英语人教版五年级下册unit2 My Favorite Season.doc

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1、观评记录这节课的教学设计好，新课标精神以及现在教学要求建立的师生平等、充满和谐的课堂文化等都体现得淋漓尽致。江老师的个人素质高，语言魅力强，对学生的个性化评价到位，课堂教学效果好。优点：一.歌曲导入目标明确。通过吟唱歌曲，既活跃了课堂气氛，又引出了本课时的话题seasons.让学生的学习目标明确。二.创设情景落实到位突出知识间的联系。教学中教师播放歌曲春天在哪里？并且带领学生一起寻找春天，让学生在自然而然中说出句型Ilikespring.并且引出问句Whichseasondoyoulikebest?三

2、.精心设计，重点、难点把握到位。并且结合一系列的活动如：猜一猜，拍手说唱等形式练习了重点词汇和句型。四.对话课与阅读课紧密结合。让学生在略读，精读中对文本大意和细节进行了掌握，学生从而对文本内容的整合做到准确无误。五.练习环节紧扣教学目标要求，学生能把语言学习与语言运用达到了很好地结合，同时教师通过小组合作活动，发展了学生的合作学习意识。六.亮点：活动神奇的种子。学生在语言输出过程中，体会到了成功的喜悦和收获的幸福。一颗小种子蕴含了神奇的力量。七.教态自然，课件精美，板书设计美观大方。师生配合默契，学生学习

3、热情高涨。八.本课侧重于对听读技能的训练，也关注到了学生的口语表达，同时渗透品德教育。鼓励学生大单开口说英语，关注集体荣誉。不足之处：1.本课时对学生的书写方面没有涉及，应该设置一些题目让孩子动手写一写。2.在讲解季节时，应及时让学生关注中外天气季节的差异，如北半球与南半球的季节差异。