英语人教版五年级下册Unit 2 My favorite season.doc

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1、Unit2MyFavoriteSeasonStoryTime（南钢学校魏芳芳）学情分析本部分为故事教学，是A、B两部分学习的拓展与延伸，学生通过故事复习与巩固了第一、本单元二单元的核心句型以及描述季节与活动的单词、短语。还通过图片和上下文理解新单词和句子。教学目标1.学生能够在图片的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关四季的单词和句型。2.能够在教师的帮助下朗读并表演故事。3.能体验中澳两国的季节差异。教学重难点重点：能够在教师的帮助下朗读并表演故事。难点：学生能够在图片的帮助下理解故事内容。教学用具课件电脑词卡句卡教学过程Step1热身教师自我介绍，学生谈谈自己最爱的季节及原因。

2、学习短语gotothebeach,swiminthesea.Step2导入1）谈论喜欢的动物，并说说他来自哪里，引出故事的主角koala.2）文化知识：认识考拉，圈出正确的单词。Step3呈现新课1）观察图片，初步感知故事内容。回答问题who?(人物)whichseason?（季节）。2）观看故事视频。初步感知文本内容。3）自读故事，了解故事细节。回答问题，并划出依据（选择图片2.3.4）。在回答依据时要求学生读出对应的句子。学习never的用法。3.）运用新词never,谈谈学生的圣诞节的活动。参考句型Iusually…butInever…4.）Readandmatch（图片1

3、.5.6）师生分角色朗读故事。5）选择你喜爱的图片，回答问题。Step4拓展延伸1）角色扮演故事。2）谈论自己喜欢的圣诞节。冬日圣诞节还是夏日圣诞节，说说理由。Step5家庭作业给你的父母读Koala的故事。