六年级第二学期音乐教学计划.doc

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1、六年级第二学期音乐教学计划　　一、学生知识能力学习习惯分析：　　六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实，但实际水平离该有水平尚有较大差距（小学基础问题）。尤其是识谱能力不强，歌曲的感情表达不是太好，还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐，普遍不喜欢教材上音乐，要研究学生音乐学习心理，增强教育音乐教育实效。　　二、反思重建：　　提高学习兴趣，音乐课应该让学生喜欢，能放松心情，能得到美的享受，但我国中学音乐课绝大多数都达不到这个要求（有统计报道）。我的课也不例外，究其员原因，主要是教材音乐不能吸引学生，加之流行音乐的泛滥、刺激（如周杰沦之类音乐极能迎合学生

2、逆反心理，很中胃口，六年级我的第一堂课学生告诉我只喜欢类似如周之类），学生的音乐审美方向离我们的教育初衷甚远。教师自身艺术素养又欠综合，对课堂的投入也欠缺，特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足，这些原因综合起来，使得教学效果不好，这是我，也应该是许多中学音乐教师应积极探索改进的。　　三、目标任务：　　1、通过学生各种能力的培养使学生具备自主学习的能力。　　2、加强音乐的情感体验，注重创新能力的培养。　　3、学习各种音乐知识和音乐技能。　　4、在欣赏的基础上了解中外音乐家、作曲家。　　四、教材重点难点：　　1、在歌曲教学中渗透德育教育。　　2、听音记谱　　3、在

3、作品欣赏中学习音乐知识。　　五、研究专题：　　在歌曲教学中渗透德育教育；流行音乐怎样进课堂。　　六、成任务的措施：　　4、认真学习新课程标准，认真备课。　　5、多搞竞赛，激发兴趣。　　七、进度安排：　　第一周必唱歌曲《在烈士墓前》学习旋律　　第二周唱《转圆圈》学习旋律　　第三周唱《采树种》学习旋律　　第四周综合活动　　第五周唱《拾贝壳》　　第六周学习音乐的速度　　第七周综合活动　　第八周欣赏音乐　　第九周学唱　　第十周（学校期中考试）　　第十一周学习音乐的力度　　第十二周补唱《摇篮曲》　　第十三周补唱欣赏《孤独的牧羊人》　　第十四周补唱欣赏《读书郎》学习音乐的

4、力度　　第十五周补唱欣赏《真实一个好样的少年》　　第十六周补唱欣赏《我们把祖国爱在心上》　　第十七周综合活动　　第十八周复习　　第十九周考试