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时间：2020-03-14
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1、口语交际当一次主持人通过自学、研讨、交流，了解当一位节目主持人需具备的素质，增强当节目主持人的兴趣和信心，学习设计开场白、结束语和串联词。学习目标阅读感悟请同学们阅读文本，说说当一名主持人需要具备哪些素质。强烈的自信心风格各异的“口才”生动的“串联词”热情诚恳的态度这些，你拥有了吗？小试牛刀亲爱的同学们，为庆祝第32个教师节，洋思中学决定开展一次以“教诲如春风，师恩似海深”为主题的联欢活动，现招聘一位节目主持人，相信你一定会很乐意投入到此活动中来，那就快行动起来吧！要求一请为本次活动设计一段开场
2、白。比谁设计的开场白最能吸引观众！设计开场白开场白是一次活动、一场晚会开头的话，要打动观众，凸显主旨。寄情于景，借题发挥从几句诗文、典故出发来一段诗朗诵来一段幽默的“单口相声”说一段热情赞许、褒奖的话提一个有趣的问题猜一个与主题有关的谜语要求二请写出以下两个节目之间的串联词。1.舞蹈：《舞动青春》2.诗朗诵：《感谢你，老师》设计串联词承上启下简洁生动要求三请给本次活动设计一个结束语。设计结束语结束语是一篇主持词的结尾，好的结束语意境悠远，耐人寻味。点题祝愿说再见大显身手班级准备举办一次以“十四岁
3、，我们迈开青春第一步”为主题的班会，请你为这次班会设计一段开场白和一段结束语。当堂训练学了第一单元以后，为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白和一段结束语，并根据所给的节目设计串联词。节目一：诗朗诵《春望》节目二：歌曲《走进新时代》
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