五三班家长会发言稿讲座材料ppt课件.pptx

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1、欢迎各位家长的到来！1温馨提示：1、请家长自觉在孩子的座位就座。2、希望您能够在家长会期间将手机调掉静音状态，接打电话请到室外，文明参会。3、教室内请勿吸烟。感谢您的支持和理解！2共建心灵的桥梁3热烈欢迎各位家长光临4如果没有家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家*苏霍姆林斯基5学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。6学习情况总体分析尊敬的各位家

2、长：下午好!首先对您给予我们工作的一贯信任、理解和支持表示衷心的感谢！感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护！7学习作业情况：1．课堂上开动脑筋，积极发言的有：张杰强、张杰胜、王科翰、张佳慧、赵浩博、田季博、韩宇霄、田昊松、朱兴科、董皓宇、赵雪茹、李冠璋有进步的有：钟伊涛、武星锐、高先勇8学习、作业情况：2．作业书写工整美观的有：有进步的有：张杰强、刘珂佳、董皓宇、苏兆哲、田季博武星锐、张家铭、杨鑫淼张忻如、王艳青、赵雪茹、冯婉芸杜星佳、郭旭娟、田昊松、9学习、作业情况：3．热爱劳动的有：刘耀燮、张杰强、朱兴科、田帆浩10学习、思想情况4、作

3、文、日记写得精彩的：田帆浩、张忻如、赵雪茹、张佳慧、聂和璇、李冠璋、杜星佳、郭旭娟、朱兴科、田季博、刘珂佳、王艳青作文、日记写得有进步的：钟伊涛、王科翰、姚嘉禹、田昊松、张杰强、冯婉芸、杨鑫淼、苏兆哲11学习、思想情况5.作业情况仍需努力的：钟伊涛、王科翰、王雅轩、刘耀燮、思政宁、方先晟、赵浩博、呼晓煜、田亚茹、郝振宇、张杰胜、张杰强、武星锐、董皓宇、韩宇霄、杨景博12了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早晨：7:30前到校搞卫生，早读中午放学：11:30下午上课：2：10进校门下午放学：5:00作息时间表希望家长配合的事项13保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。（1）安

4、排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法14注意家长的榜样作用。待人接物，与人相处，家长是最好的老师！15孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。你脑子出水了，是不是？你真不如××学习好。你考多少分？你给我滚！你去死吧！16给家长们的几点建议：请家长和任课老师自由交流17对家长的希望：多一份责任，少一份放任多一份鼓励，少一份训斥多一份关心，少一份随意多一份理解，少一份责备多一份赏识，少一份自弃18如果孩子生活在批评之中，他就学

5、会谴责；如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑；如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；如果孩子生活在敌意之中，他就学会打架；19如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激；如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱；20目前孩子的作文现状（1）缺素材，无东西可写，强拼硬凑。（2）写不具体，语言枯燥乏味（3）中心不明确，重点不突出。记流水账现象十分严重。21家长怎样指导孩子写作文22从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”

6、这一角色，自己就得不断学习。措施一——家长自己要学习23五年级作文类型：写人写事写景24写人：通过一件事写出人物的性格特征。事例要典型加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作就诞生了。25写事：　　　除注意动作、语言、神态、表情、心理活动外，还要注意连续动作的描写。26写景：按一定顺序描写。时间顺序空间顺序（远-近上-下……）游览顺序还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法。27措施二——引导孩子学会阅读28１、选择好书。这

7、个“好”包含着内容好、思想健康、文笔优美……孩子通过大量的阅读欣赏，欣赏文中的语言美、结构美、意境美，从中受到熏陶，提高鉴赏能力。29２、善于积累。积累词汇，积累句子，了解文章的写作方法，把好的文章背诵下来。30措施三——辅导孩子写作文１、确定内容家长启发帮助孩子寻找素材。31措施三——辅导孩子写作文2、选材对选择的材料进行排队，决定先写什么，再写什么，最后写什么。确定详略。（据此列好提纲）32措施四——多练笔，多投稿331、写日记。要想养成每天写日记的好习惯，尤其是长假。342、多欣赏对于孩子的作文，我们不能一味地批评和指责